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冒险是一种对未知世界进行探究的冲动,在人孩童时代就已存在。


参考答案

更多 “冒险是一种对未知世界进行探究的冲动,在人孩童时代就已存在。” 相关考题
考题 如果总体方差未知,就无法对总体成数进行区间估计。此题为判断题(对,错)。

考题 下列关于社会研究的论述正确的是()。 A、社会研究是一种以经验的方式进行的科学的探究活动B、社会研究是一种对社会世界中人的行为、态度、关系,以及由此所形成的各种社会现象、社会产物所进行的科学的探究活动C、社会研究是一种以经验性、实证性为特征的研究方法D、社会研究是一种使社会学与哲学相区别的研究方法。

考题 在康德看来,人类永远无法理性地证实上帝的存在,上帝是一种信念,人的信念,上帝只能被设想为世界的道德秩序。( ) 此题为判断题(对,错)。

考题 不符合DSM-5诊断标准的是() A.若干注意障碍或多动-冲动的症状在6岁之前就已存在B.注意障碍和/或多动/冲动的6项(或更多)症状持续至少6个月C.若干注意障碍或多功-冲动的症状存在于两个或更多的场合D.有明确的证据显示这些症状干扰或降低了社交、学业或职业功能的质量

考题 人类最初的领导活动在( )就已存在。A.原始杜会B.奴隶社会C.春秋时代D.战国时代

考题 有关常用的课堂教学方式叙述不正确的是()。 A.发现式学习是一种发现新知识的学习。B.探究式学习是一种寻求未知结果的学习。C.发现式学习的教学结构和过程是:提出问题解决方案(已知式未知)求知过程获得结果应用检测拓展延伸。D.探究式学习的教学结构和过程是:提出问题确立假说探究方案探究活动探究结果应用检测拓展延伸。

考题 关于探究活动,下列说法正确的是(  )。A.学生做实验.就表明学生在探究 B.讨论是一种探究形式 C.能探究的内容.就一定要探究 D.教师演示实验不是探究活动

考题 关于探究活动,下列说法正确的是(  )。 A、学生做实验、就表明学生在探究 B、讨论是一种探究形式 C、能探究的内容、就一定要探究 D、教师演示实验不是探究活动

考题 作为成年人,应当预见也必须预见到自己去冒险的地方存在危险性,部分驴友的“探险”实则是一种冒险行为,这种野外探险遇到危险,没有救助请求权。

考题 在文字出现以前,就已经在人类世界存在的一种婴幼儿所需的文学形式,那是()。 A、故事B、寓言C、儿歌D、儿童诗

考题 精读是在()的基础上进行的一种深入探究、得其()的阅读方法。

考题 在实际生活中常常有这样的一种情况出现,即人们对某种事物的存在与否感到难以预料、心中无底时,往往就认为“信则有,不信则无”。这种观点从哲学上说,是认为()A、世界不是由神创造的,而是由人创造的B、思维是世界的本原,思维决定存在C、存在决定思维D、世界观不同,对事物的看法不同

考题 冒险是始于孩童时代就具有的一种对未知世界进行探究的冲动。

考题 铁器在孔子时代就已出现过。

考题 楷书在汉魏之际就已形成,在整个魏晋时代,大多数人都使用楷书。

考题 在丁克里奇的职业生涯决策风格中,对自己的情况未知,对环境已知的决策风格是()A、顺从型B、依懒型C、宿命型D、直觉型E、冲动型

考题 如果总体方差未知,就无法对总体成数进行区间估计。

考题 影响飞行员决策的五种危险态度是().A、反权威、冲动性、侥幸、炫耀以及屈从态度B、麻痹大意、不负责任、冒险、冲动性态度以及反权威态度C、自负、挑剔、马虎、冒险以及冲动性态度

考题 影响飞行员决策的五种最常见的危险态度是().A、反权威、冲动性、侥幸、炫耀以及屈从态度;B、麻痹大意、不负责任、冒险、冲动性态度以及反权威态度;C、自负、挑剔、马虎、冒险以及冲动性态度。

考题 判断题如果总体方差未知,就无法对总体成数进行区间估计。A 对B 错

考题 判断题冒险是一种对未知世界进行探究的冲动,在人孩童时代就已存在。A 对B 错

考题 判断题冒险是始于孩童时代就具有的一种对未知世界进行探究的冲动。A 对B 错

考题 判断题儿童是天生的探究者,探究是一种本能。A 对B 错

考题 判断题铁器在孔子时代就已出现过。A 对B 错

考题 单选题关于探究活动,下列说法正确的是()A 学生做实验,就表明学生在探究B 讨论是一种探究形式C 能探究的内容,就一定要探究D 教师演示实验不是探究活动

考题 填空题精读是在()的基础上进行的一种深入探究、得其()的阅读方法。

考题 判断题作为成年人,应当预见也必须预见到自己去冒险的地方存在危险性,部分驴友的“探险”实则是一种冒险行为,这种野外探险遇到危险,没有救助请求权。(  )A 对B 错