考题
标准直圆柱齿轮的()d等于模数m与齿数z之积。
A.齿顶圆直径B.齿根圆直径C.分度圆直径D.绘图圆直径
考题
标准直圆柱齿轮的()等于齿数Z减2.5的差再乘以模数m。
A.全齿圆直径daB.分度圆直径dC.齿顶圆直径daD.齿根圆直径df
考题
为了有效地提高齿面接触强度,可()
A、保持分度圆直径不变而增大模数B、增大分度圆直径C、保持分度圆直径不变而增加齿数D、增加齿数
考题
标准齿轮的齿数与模数的乘积等于()。
A、齿顶圆直径与齿根圆直径的算数平均数B、分度圆直径C、齿顶圆直径D、齿根圆直径
考题
一对互相啮合的齿轮,它们的()必须相等。
A.分度圆直径B.齿数C.模数与齿数D.模数与压力角
考题
计算题：直齿圆柱齿轮的齿数Z=20.模数m=4，求分度圆 直径D分、顶圆直径D顶。
考题
齿数z、模数m和分度圆直径d的关系是d=mz。
考题
标准直圆柱齿轮的（）d等于模数m与齿数z之积。A、齿顶圆直径B、齿根圆直径C、分度圆直径D、绘图圆直径
考题
标准直圆柱齿轮的（）等于齿数Z减2.5的差再乘以模数m。A、全齿圆直径daB、分度圆直径dC、齿顶圆直径daD、齿根圆直径df
考题
一对相互啮合的齿轮，它们的（）必须相同。A、分度圆直径B、齿数C、模数和齿数D、模数和齿形角
考题
齿顶圆直径相同的齿轮，当齿数越多时，其模数（）。A、越大B、越小C、常数D、可大可小
考题
一对互相啮合的齿轮，它们的（）必须相等。A、分度圆直径B、齿数C、模数与齿数D、模数与压力角
考题
齿轮的分度圆直径等于齿轮的模数m与齿数z的乘积。
考题
直齿圆锥齿轮的分度圆直径取决于小端模数和齿数。
考题
为了提高齿轮传动的齿面接触强度，下列哪一条措施有效？（）A、分度圆直径不变条件下增大模数B、增大小齿轮分度圆直径C、分度圆直径不变条件下增加齿数D、减少齿数
考题
为了有效地提高齿面接触强度，可（）A、保持分度圆直径不变而增大模数B、增大分度圆直径C、保持分度圆直径不变而增大齿数
考题
分度圆直径不等于齿数与标准模数乘积的有（）、（）。
考题
齿轮的齿数乘以齿间距，等于该齿轮的（）。A、分度圆周长B、分度圆直径C、模数
考题
齿轮参数中，分度圆直径d=齿轮模数m*齿数Z。
考题
已知一标准直齿圆柱齿轮的齿数z=72，全齿高h=18mm，则齿轮的模数m=（），分度圆直径d=（），齿顶圆直径da=（），齿根圆直径df=（）。
考题
单选题为了有效地提高齿面接触强度，可（）A
保持分度圆直径不变而增大模数B
增大分度圆直径C
保持分度圆直径不变而增大齿数
考题
单选题标准直圆柱齿轮的（）等于齿数Z减2.5的差再乘以模数m。A
全齿圆直径daB
分度圆直径dC
齿顶圆直径daD
齿根圆直径df
考题
单选题标准直圆柱齿轮的（）d等于模数m与齿数z之积。A
齿顶圆直径B
齿根圆直径C
分度圆直径D
绘图圆直径
考题
单选题当模数一定时（）A
齿数越多分度圆直径越大B
齿数越多分度圆直径越小C
分度圆直径与模数无关
考题
填空题已知一标准直齿圆柱齿轮的齿数z=72，全齿高h=18mm，则齿轮的模数m=（），分度圆直径d=（），齿顶圆直径da=（），齿根圆直径df=（）。
考题
单选题齿轮的模数是分度圆齿距与（）之比。A
齿顶圆直径B
πC
齿数D
分度圆直径
考题
单选题为了提高齿轮传动的齿面接触强度，下列哪一条措施有效？（）A
分度圆直径不变条件下增大模数B
增大小齿轮分度圆直径C
分度圆直径不变条件下增加齿数D
减少齿数
