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社区服务与社会实践活动课程是必修的学习领域,学校不能灵活使用基本的课时。


参考答案

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考题 任何把综合实践活动当作一门具有知识体系的学科来“教”的做法,都不符合综合实践活动课程的基本规定。

考题 简述微观层次的课程设计。

考题 校本课程是与()相对应的一种课程形式。A、地方课程B、国家课程C、学科课程D、活动课程

考题 综合实践活动课程主要以()为内容呈现形式。A、活动B、主题C、实践D、单元

考题 在综合实践活动课中,作为综合实践活动课程实施的重要学习方法是()。A、信息技术B、劳动与技术C、研究性学习D、社区服务与社会实践

考题 综合实践活动课程开发与实施的大致过程是:发现问题—归纳主题—设计活动—组织实施—反思评价。

考题 下列关于综合实践活动课程的说法中,不正确的是()。A、综合实践活动课程是一种经验性课程B、综合实践活动课程是一种实践性课程C、综合实践活动课程是一种向学生生活领域延伸的综合性课程D、综合实践活动课程是二级管理的课程

考题 与综合实践活动相适应的基本学习方式是接受式学习。

考题 依据不同学生的发展方向,容许个人选择的课程,为适应学生的个性差异而开发的课程是()。A、必修课程B、选修课程C、活动课程D、校本课程

考题 关注对知识的纵向与横向组织,强调学科的基本结构以及逻辑序列,强调课程设计要依据学生的认知结构水平,尊重学生的认知结构规律,符合以上特征的是()。A、结构主义心理学的课程设计B、认知主义心理学的课程设计C、人本主义心理学的课程设计D、行为主义心理学的课程设计

考题 根据一定的理论研究和经验总结,提出一种假设,设计出一定的课程和教材,拿到一定的学校、班级去试行,并有比较对照的学校、班级。经过一段时间后,到各试点学校或班级取得各种数据进行分析处理,获得相应的结论,肯定或否定或修改已有的课程和教材。这种课程设计的方式叫做()。A、经验法B、客观法C、主观法D、实验法