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什么是职业倦怠。

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考题 职业倦怠带来许多负面后果,因此,对职业倦怠进行干预显得尤为重要。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 不属于职业倦怠的干预方法的是( )。
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考题 职业倦怠理论传播到中国学界的年份是()。
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考题 职业倦怠的根本原因是()。
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考题 《教师职业倦怠的调节策略》刘晓明1.教师职业倦怠的现状分析——如何看待教师的职业倦怠?2.教师职业倦怠的原因探讨——如何认识教师职业倦怠的成因?3.教师职业倦怠的自我调适——如何改善教师的职业倦怠?
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考题 职业倦怠中的低成就感属于职业倦怠的自我评价维度。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 职业倦怠
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考题 关于职业倦怠的说法，正确的是（　　）。A．情绪衰竭是职业倦怠的一种表现 B．对职业倦怠的干预可从个体和组织两个角度着手 C．员工与工作负荷越不匹配，就越不容易出现职业倦怠 D．通过对员工与工作不匹配方面的改变可以减轻 E．职业倦怠概念最早用于形容长期滥用药物后的症状
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考题 教师职业倦怠的表现和自我干预方法各是什么？
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