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知识的创造首先来自于知识创造的动力，这种动力来自于主动与被动两个方面。（）方面是人类天然的好奇心，他要尝试从未有过的经历，解决长期以来困扰人类的问题。。。（）方面是人类面临的危机，疾病、瘟疫、粮食危机、能源危机、自然灾害。人们在应对危急中创造了新的知识。

  • A、主动的
  • B、被动的
  • C、积极的
  • D、消极的

参考答案

更多 “知识的创造首先来自于知识创造的动力，这种动力来自于主动与被动两个方面。（）方面是人类天然的好奇心，他要尝试从未有过的经历，解决长期以来困扰人类的问题。。。（）方面是人类面临的危机，疾病、瘟疫、粮食危机、能源危机、自然灾害。人们在应对危急中创造了新的知识。A、主动的B、被动的C、积极的D、消极的” 相关考题
考题 科学在衰退,虽然技术方面人才济济,拓展人类知识前沿的创新者却________。好奇心依然存在,受安逸生活的滋养与________,人类无心顾及基础科学的研究。各种纷争和冲突的终结也意味着创造性艺术的终结。
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考题 “四假象说”说明列举了人类获得确切知识所面临的一些困境,这种学说的创造者是培根。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 文化是指（ ）。A.人类创造的物质财富 B.人类学到的科学知识 C.人类遵循的行为规范 D.人类创造的所有财富
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考题 创造性思维可以不断增加人类知识的（），不断推进人类认识世界的水平。
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考题 科学研究是（）活动。A、探求知识、解决问题的创造性B、运用知识、分析问题的尝试性C、运用知识、解决问题的探讨性D、探求知识、探讨问题的认识性
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考题 科学是（）活动。A、科学家从事的科学研究B、人类探究周围世界客观规律的C、人类创造知识的D、人类进行创造发明的
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考题 文化是指（）。A、人类创造的物质财富B、人类学到的科学知识C、人类遵循的行为规范D、人类创造的所有财富
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考题 当人类掌握了（）的规律并植入人工智能+互联网，有可能实现知识的自动再造，或者至少成为人类知识创造的有力神器A、知识创造B、学习C、认识D、人工智能
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考题 人类创造的知识主要有四种存在形态：（）、原理知识、技能知识、人力知识。
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考题 “四假象说”说明列举了人类获得确切知识所面临的一些困境，这种学说的创造者是：（）。A、笛卡尔B、斯宾诺莎C、培根D、亚里士多德
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考题 “科学技术上的发明、创造和成功，一半来自于童心童趣，一半来自于奋发图强”，读者有这方面的追求、知识、经历和体会吗？
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考题 文化是指（）。A、人类创造的物质财富B、人类学到的科学知识C、人类遵循的行为规范D、人类创造的的所有财富
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考题 广义的文化指作为群体的人的活动方式，以及由人的活动所创造的非自然状态的一切（）。A、人类学到的科学知识B、人类创造的物质财富C、人类遵循的行为规范D、人类创造的精神产品
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考题 人类创造的知识主要有（）等存在形态A、事实知识B、原理知识C、技能知识D、人力知识
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考题 在人类历史上对文化这个概念的解释有（）A、文化是人类创造的事物的总和B、文化是包含着人类精神价值的综合性实体C、文化即是知识D、文化是一种符号形式E、文化是人类创造的精神产品的总和
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考题 我国国家教育部对科学研究的定义是：为了增进知识包括关于人类文化和社会的知识以及（）而进行的系统的创造性工作。A、利用这些知识去创造财富B、利用这些知识去认识更多的知识C、利用这些知识去发明新的技术D、利用这些知识去创造更多的专利
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考题 人类知识活动包含三个环节（）、（）和（），其中知识交流是联系知识创造和知识利用的纽带，知识交流的目的在于（）
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考题 知识的经营并非只是被动地经营已经存在的知识，经营知识的知识往往也会对知识创造的方向起着重要的引导作用，尤其在企业的知识创造过程中，往往是经营性知识与知识的创造过程相融合。
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考题 单选题文化是指（）。A 人类创造的物质财富B 人类学到的科学知识C 人类遵循的行为规范D 人类创造的的所有财富
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考题 单选题科学是（）活动。A 科学家从事的科学研究B 人类探究周围世界客观规律的C 人类创造知识的D 人类进行创造发明的
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考题 问答题“科学技术上的发明、创造和成功，一半来自于童心童趣，一半来自于奋发图强”，读者有这方面的追求、知识、经历和体会吗？
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考题 多选题广义的文化指作为群体的人的活动方式，以及由人的活动所创造的非自然状态的一切（）。A人类学到的科学知识B人类创造的物质财富C人类遵循的行为规范D人类创造的精神产品
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考题 判断题知识的经营并非只是被动地经营已经存在的知识，经营知识的知识往往也会对知识创造的方向起着重要的引导作用，尤其在企业的知识创造过程中，往往是经营性知识与知识的创造过程相融合。A 对B 错
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考题 单选题当人类掌握了（）的规律并植入人工智能+互联网，有可能实现知识的自动再造，或者至少成为人类知识创造的有力神器A 知识创造B 学习C 认识D 人工智能
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考题 填空题人类知识活动包含三个环节（）、（）和（），其中知识交流是联系知识创造和知识利用的纽带，知识交流的目的在于（）
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考题 多选题人类创造的知识主要有（）等存在形态。A事实知识B原理知识C技能知识D人力知识
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考题 填空题人类创造的知识主要有四种存在形态：（）、原理知识、技能知识、人力知识。
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