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手语交流的局限性之一是没有推广普及。

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考题 农业技术推广的催化职能包括()A.传达式推广B.教育式推广C.讲解式推广D.普及式推广
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考题 对听觉障碍儿童进行教学（）A主要运用手语交流法B主要运用口语交流法C结合使用手语和口语交流法D绕语言训练来进行
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考题 手语交流的局限性体现在（）。A、推广和普及不够B、约定俗成和强行规范的矛盾C、没有考试翻译资格考试D、没有稳定的职业保障
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考题 《关于在全国推广应用〈中国手语〉的通知》中规定：各地举办手语培训班，应以（）为教学内容。A、《中国手语》B、《地方手语》C、《自然手语》D、《国际手语》
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考题 手语交流的局限性有（）A、看不清B、推广普及不够C、地方手语太多D、手势繁杂
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考题 常用手语基本手势中没有双手手势。
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考题 请简述手语交流的局限性。
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考题 与聋人用手语交流直观形象，易懂。
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考题 手语交流的功能非常强大，基本没有什么局限。（）
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考题 以手的动作、身体姿势及表情、口形表一定语义进行交流的手段叫（）A、手指语B、自然手语C、文法手语D、手势语
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考题 请简述手语交流的优势。
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考题 手语的交流功能很强，基本没有限制。
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考题 以手的动作、身体姿势及表情进行交流思想交流的手段是（）A、手势语B、自然手语C、文法手语D、手语
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考题 手语的语形没有表示物形或动形。
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考题 手语翻译员的工作包括（）。 ①为听障人士提供将口语翻译成手语的服务 ②为健听人士提供将手语翻译成口语的服务 ③直接用手语与听障人士进行交流 ④教授手语知识A、①②③④B、①②③C、②③④D、①②④
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考题 对聋人而言，手语交流传递信息也不快捷。（）
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考题 手语交流的优势是（）A、不需要语言B、对光线没有要求C、直接D、直观形象，易懂
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考题 许多新产品、新技术、新思想、新理想都是通过历届世博会普及、推广的，这说明（） ①世博会是文化交流的唯一途径 ②文化交流促进文化的传播 ③文化交流是为了文化创新 ④大众传媒是文化传播的主要手段A、①④B、③④C、①②D、②③
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考题 由于听障学生听不懂我们说话，必须使用手语。当普通学校的老师还没有普及手语的情况下，听障学生最好到专门的聋校学习。
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考题 开展“社区减灾平安行活动”的主要目的是（　）A、提高公众减灾意识B、普及减灾知识C、加强国际交流D、推广科技成果
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考题 手语交流更能给聋人自信。（）
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考题 手语的基本要素之一是手的位置。
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考题 《中国手语》编纂原则之一是适量使用手指字母原则
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