考题
学生群体对个体的活动是产生促进作用还是阻碍作用，取决于（ ）。A．活动的难易B．竞赛动机的激发C．被他人评价的意识D．注意的干扰
考题
学生群体对个体的活动室产生促进作用还是阻碍作用，取决于()。A、活动的难易B、竞赛动机的激发C、被他人评价的意识D、注意的干扰
考题
个体在群体情境下活动效率提高的现象叫做( )。A.去个性化B.极端化C.社会助长作用D.社会阻抑作用
考题
学生群体对个体的活动是产生促进作用还是阻碍作用，取决于哪四个因素?（）
A.活动的难易
B.竞赛动机的激发
C.被他人评价的意识
D.注意的干扰
E.群体的规模
考题
学生群体对个体的活动是产生促进作用还是阻碍作用，取决于四个因素，即活动的难易、竞赛动机的激发、（ ）和注意的干扰。
考题
个体在群体情境下活动效率提高的现象叫做（）A去个性化B极端化C社会助长作用D社会阻抑现象
考题
群体对个体活动产生社会助长作用还是社会致弱作用与外界刺激的干扰有关。A对B错
考题
群体对个体活动产生社会助长作用还是社会致弱作用与活动内容的难易无关。A对B错
考题
群体对个体活动产生社会助长作用还是社会致弱作用与外界刺激的干扰有关。
考题
群体对个体活动产生社会助长作用还是社会致弱作用与活动内容的难易无关。
考题
个体在群体情境下活动效率提高的现象叫做（）。A、去个性化B、极端化C、社会助长作用D、社会阻抑作用
考题
个体在群体情境下，活动效率提高的现象叫做（）。A、去个性化B、极端化C、社会助长作用D、社会抑制作用
考题
社会上个人与个人、个人与群体、群体与群体之间通过信息的传播而发生的相互依赖性的社会交往活动，叫（）。A、社会活动B、社会互动C、社会传播D、社会交往
考题
个体活动效率因群体中其他成员的影响而出现提高的现象是（）A、社会惰化B、社会抑制C、社会助长D、服从
考题
学生群体对个体的活动是产生促进作用还是阻碍作用，取决于（）A、活动的难易B、竞赛动机的激发C、被他人评价的意识D、注意的干扰
考题
当一起参加活动的人较多时，个人付出的努力、责任心就少些。这是下列哪种群体影响的表现（）。A、社会助长B、社会堕化C、群体极化D、从众
考题
群体对群体成员的产生助长或阻碍作用的影响因素主要有（）A、活动的性质与难易程度B、个体技能的熟练程度C、具有恰当的被他人评价的意识D、竞赛动机的激发
考题
大家一起干活时，个体的活动会减质减量，这种现象属于（）。A、社会助长B、社会致弱C、群体极化D、去个性化
考题
多选题群体对群体成员的产生助长或阻碍作用的影响因素主要有（）A活动的性质与难易程度B个体技能的熟练程度C具有恰当的被他人评价的意识D竞赛动机的激发
考题
填空题学生群体对个体活动产生促进作用还是阻碍作用取决于活动的难易、____、____和____等。
考题
单选题社会上个人与个人、个人与群体、群体与群体之间通过信息的传播而发生的相互依赖性的社会交往活动，叫（）。A
社会活动B
社会互动C
社会传播D
社会交往
考题
多选题学生群体对个体的活动是产生促进作用还是阻碍作用，取决于（）A活动的难易B竞赛动机的激发C被他人评价的意识D注意的干扰
考题
判断题群体对个体活动产生社会助长作用还是社会致弱作用与活动内容的难易无关。A
对B
错
考题
单选题个体活动效率因群体中其他成员的影响而出现提高的现象是（）。A
社会惰化B
社会抑制C
社会助长D
服从
考题
判断题群体对个体活动产生社会助长作用还是社会致弱作用与外界刺激的干扰有关。A
对B
错
考题
单选题个体在群体情境下活动效率提高的现象叫做（）A
去个性化B
极端化C
社会助长作用D
社会阻抑现象
考题
单选题个体在群体情境下，活动效率提高的现象叫做（）。A
去个性化B
极端化C
社会助长作用D
社会抑制作用
