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单选题
情境教学"属于下列哪种教学模式()
A

情境--陶冶教学模式

B

示范--模仿教学模式

C

自学—指导教学模式

D

引导—发现教学模式


参考答案

参考解析
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考题 简述情境——陶冶教学模式的教学目标、操作程序。

考题 以下属于个别化教学模式的是( )A.发现教学B.情境教学C.指导教学D.程序教学

考题 幼儿园情绪智力教育模式包括赏识教育模式和A.情境教学模式B.活动教学模式C.暗示教学模式D.角色扮演教学模式

考题 师父带徒弟的教学模式属于( )A.发现教学B.情境教学C.合作学习D.程序教学

考题 情境--陶冶教学模式不适用于自然学科的教学。()

考题 我国常用的教学模式是()。 A、目标—导控教学模式B、情境—模仿教学模式C、示范—陶冶教学模式D、自学—接受教学模式

考题 简述信息技术教学中,情境式教学模式的概念以及教学模式的一般流程。

考题 以下教学模式不适于初中教学的是(  )A.体育锻炼类教学模式 B.情境式体育教学模式 C.快乐体育教学模式 D.发展学生主动性体育教学模式

考题 下列哪种教学模式旨在培养学生的团队精神? ( )A. 系统学习教学模式 B. 程序学习教学模式 C. 掌握学习教学模式 D. 合作学习教学模式

考题 下列哪种教学模式的教学方法单调、缺乏趣味?( )A.发现式体育教学模式 B.小群体体育教学模式 C.技能掌握式教学模式 D.快乐体育教学模式

考题 计算机辅助教学属于下列教学策略中的(  )。 A、个别化教学 B、情境教学 C、发现教学 D、指导教学

考题 ()的教学程序一般要经过“感知—理解—深化”三个阶段。A.尝试教学模式 B.情境教学模式 C.自学辅导教学模式 D.六因素单元教学模式

考题 幼儿园情结智力教育模式包括赏识教育模式和()A情境教学模式B活动教学模式C暗示教学模式D角色扮演教学模式

考题 我国常用的教学模式有()A、“传递——接受”教学模式B、“自学——辅导”教学模式C、“目标——导控”教学模式D、“引导——发现”教学模式E、“情境——陶冶”教学模式

考题 下列各项中()不属于建构主义教学模式。A、随机访问教学B、情境教学C、支架式教学D、问题教学

考题 教学程序为“设置情境—激发动机—组织教学—应用新知—检测评价—巩固练习—拓展与迁移”的模式被称为()。A、自主学习教学模式B、“传递-接受式”教学模式C、范例教学模式D、“自学-辅导式”教学模式

考题 情境教学"属于下列哪种教学模式()A、情境--陶冶教学模式B、示范--模仿教学模式C、自学—指导教学模式D、引导—发现教学模式

考题 下面哪种教学不属于建构主义教学模式()A、情境教学B、讲授教学C、随机访问教学D、支架式教学

考题 情境—陶冶教学模式

考题 遵循“创设情境—确定问题—自主学习—协作学习—效果评价”基本程序的教学模式的是()。A、范例教学模式B、抛锚式教学模式C、引导—发现教学模式D、情境—陶冶教学模式

考题 ()的教学程序一般要经过“感知—理解—深化”三个阶段。A、尝试教学模式B、情境教学模式C、自学辅导教学模式D、六因素单元教学模式

考题 单选题幼儿园情结智力教育模式包括赏识教育模式和()A 情境教学模式B 活动教学模式C 暗示教学模式D 角色扮演教学模式

考题 单选题下面哪种教学不属于建构主义教学模式()A 情境教学B 讲授教学C 随机访问教学D 支架式教学

考题 单选题下列各项中()不属于建构主义教学模式。A 随机访问教学B 情境教学C 支架式教学D 问题教学

考题 多选题我国常用的教学模式有()A“传递——接受”教学模式B“自学——辅导”教学模式C“目标——导控”教学模式D“引导——发现”教学模式E“情境——陶冶”教学模式

考题 单选题()的教学程序一般要经过“感知—理解—深化”三个阶段。A 尝试教学模式B 情境教学模式C 自学辅导教学模式D 六因素单元教学模式

考题 单选题遵循“创设情境—确定问题—自主学习—协作学习—效果评价”基本程序的教学模式的是()。A 范例教学模式B 抛锚式教学模式C 引导—发现教学模式D 情境—陶冶教学模式