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多选题
我国新课改倡导的发展性评价的基本内涵主要有()
A

评价的根本目的在于促进发展

B

评价内容综合化

C

评价方式多样化

D

评价主体多元化


参考答案

参考解析
解析:
更多 “多选题我国新课改倡导的发展性评价的基本内涵主要有()A评价的根本目的在于促进发展B评价内容综合化C评价方式多样化D评价主体多元化” 相关考题
考题 发展性评价的根本目的在于 。

考题 多维度评价方式包括什么?() A.评价主体的多元化B.评价内容的多样化C.评价形式的多样化D.评价目标的多维化

考题 数学教育发展性评价的目的在于促进发展,旨在建立()的评价新体系。 A.评价目标全面化B.评价方式多样化C.评价主体多元化D.评价标准分层化E.评价内容综合化

考题 不属于新课程倡导的发展性评价基本内涵的一项是(  )。A.评价方式多样化 B.以学校评价为基础 C.与课程功能的转变相适应 D.评价的根本目的在于促进发展

考题 下列关于学业评价的说法符合现行高中化学课程评价理念的是(  )。 ①评价的目的就是甄别 ②评价的功能之一是促进学生发展 ③评价只需要注重结果 ④评价应目标多元化与方式多样化A.①② B.①④ C.②③ D.②④

考题 我国新课改倡导的发展性评价的基本内涵主要有( )A.评价的根本目的在于促进发展 B.评价内容综合化 C.评价方式多样化 D.评价主体多元化

考题 杨师长教师把家长也拉进测评部队的做法表现了()。A、评价的内容综合化。B、评价的标准分层化。C、评价的方法多样化。D、评价的主体多元化。

考题 幼儿园教育活动评价特点是()A、主体多元化的B、评价内容生活化C、评价技术多样化D、评价过程化

考题 新课程倡导的发展性评价的基本内涵。

考题 不属于新课程倡导的发展性评价基本内涵的一项是()。A、评价方式多样化B、以学校评价为基础C、与课程功能的转变相适应D、评价的根本目的在于促进发展

考题 新课程评价的特点包括()。A、评价的标准分层化。B、评价的方式个性化。C、评价的内容综合化。D、评价的主体多元化。E、评价的目的突出化。

考题 邀请学生、家长和教师合营参与教授教化评价,这表现了新课程评价的()理念。A、评价目标是促进成长。B、评价内容综合化。C、评价主体多元化。D、评价方法多样化。

考题 新课程倡导的发展性评价的基本内涵是什么?

考题 邀请学、家长和教师共同参与教学评价,这体现了新课程评价的()理念。A、评价目的是促进发展B、评价内容综合化C、评价主体多元化D、评价方式多样化

考题 倡导发展性评价内容不包括()。A、评价主体的互动化B、评价方式的动态化C、评价内容的多元化D、评价方式的科学化

考题 教学评价的特点主要注重过程取向评价、主体取向评价和()。A、评价主体的互动化B、评价结果的效益化C、倡导发展性评价D、评价方式的动态化

考题 教学评价的特点主要注重过程取向评价、主题取向评价和()。A、评价主题的互动化B、评价结果的效益化C、倡导发展性评价D、评价方式的动态化

考题 杨老师把家长也拉进测评队伍的做法体现了()。A、评价的内容综合化B、评价的标准分层化C、评价的方式多样化D、评价的主体多元化

考题 关于综合实践活动课程评价的描述有误的是?()A、评价的多元化主要表现在评价内容、评价形式、评价标准和评价主体的多样化B、主要考察学生是否学会学习、学会生存、学会合作、学会做人等C、评价的特点是突出发展性、关注结果性、强调多元化

考题 某教师开展课堂演讲活动,让同学们分成5组,为每一位演讲者打分,最后结合老师自己的评价.综合判定每位演讲者的分数。该教师在实施教学评价时注意到了()。A、评价方式的多样化B、评价主体的多元化C、评价方式的情境化D、评价内容的综合化

考题 多选题幼儿园教育活动评价特点是()A主体多元化的B评价内容生活化C评价技术多样化D评价过程化

考题 单选题倡导发展性评价内容不包括()。A 评价主体的互动化B 评价方式的动态化C 评价内容的多元化D 评价方式的科学化

考题 单选题教学评价的特点主要注重过程取向评价、主体取向评价和()。A 评价主体的互动化B 评价结果的效益化C 倡导发展性评价D 评价方式的动态化

考题 单选题邀请学、家长和教师共同参与教学评价,这体现了新课程评价的()理念。A 评价目的是促进发展B 评价内容综合化C 评价主体多元化D 评价方式多样化

考题 单选题A 评价标准多元化B 评价主体单一化C 评价方法复杂化D 评价方式多样化

考题 多选题我国新一轮基础教育课程评价改革,其重心转变具体体现在以下哪些方面()A淡化甄别与选拔功能,注重学生的全面发展,实现课程功能的转化B突出学生的主体地位,倡导多主体参与评价C强调评价标准与内容的多元化,关注情感、态度、价值观的评价D强调质性评价,采用多样化的评价方法E强调终结性评价与形成性评价相结合,实现重心的转移

考题 单选题教学评价的特点主要注重过程取向评价、主题取向评价和()。A 评价主题的互动化B 评价结果的效益化C 倡导发展性评价D 评价方式的动态化