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问答题
如何有效避免、防止和解决在绩效考评中可能出现的各种各样的偏误?

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考题 说明在绩效考评活动中可能出现的各种偏误。

考题 绩效考评方法在应用中可能出现的偏误有( )。A.分布误差B.自我中心效应C.个人偏见D.优先和近期效应E.晕轮误差

考题 绩效考评方法在实际应用中,可能出现的偏误有()。A:分布误差 B:自我中心效应 C:个人偏见 D:优先和近期效应 E:标准误差

考题 绩效考评方法在实际应用中可能出现的偏误包括()A:分布误差 B:后继效应 C:首因效应 D:个人偏见 E:晕轮误差

考题 绩效考评方法在实际应用中,可能出现的偏误有( )。A.后继效应 B.统计误差 C.个人偏见 D.优先效应 E.晕轮误差

考题 简述避免考评者偏误的措施和方法。

考题 绩效考评方法在实际应用中可能出现的偏误有(  )。A.分布误差 B.自我中心效应 C.个人偏见 D.优先和近期效应 E.标准误差

考题 培训者考评应达到的目的包括()。A.使考评者认识到绩效考评在人力资源管理中的地位和作用 B.统一各个考评者对于考评指标和考评标准的理解 C.使考评者理解具体的考评方法 D.避免考评者误区的产生,使考评者了解如何尽可能消除误差与偏见 E.帮助管理者学习如何进行绩效反馈和绩效指导

考题 绩效考评方法在应用中可能出现的偏误有()。A:分布误差 B:自我中心效应 C:个人偏见 D:优先和近期效应 E:晕轮误差

考题 绩效考评方法在实际应用中可能出现的偏误包括(  )。A.分布误差 B.后继效应 C.计算误差 D.个人偏见 E.晕轮误差

考题 考评者培训的目的是( )A.使考评者认识到绩效考评在人力资源管理中的作用,认识到自身在绩效考评过程中的作用 B.统一各个考评者对于考评指标和考评标准的理解 C.使考评者理解具体的考评方法,熟悉绩效考评中使用的各种表格,并了解具体的考评程序 D.避免考评误区的产生,使考评者了解如何尽可能地消除误差与偏见 E.帮助管理者学习如何进行绩效反馈和绩效指导

考题 避免和解决绩效考评矛盾的方法有()。A:适当下放权限,鼓励下属参与 B:将过去的、当前的以及今后可能出现的目标适当区分开 C:在绩效面谈中,应当做到以行为为导向 D:不采用绩效考评结果 E:解聘对考评结果有争议的员工

考题 说明在绩效考评活动中可能出现的各种偏误,并对20种考评方法的性能特征进行对比分析。

考题 在绩效考评活动中可能出现的偏误包括

考题 简述在绩效考评活动中可能出现的各种偏误,并提出避免绩效误差的方法。

考题 以下做法中,()可以有效防止绩效考评可能出现的各种偏误。A、以岗位分析为基础,制定科学合理的评价指标和标准B、加强对考评者的培养训练,使其掌握绩效考评方法C、提髙绩效管理质量和水平,加强考评各个环节的管理D、尽可能建立以品质、行为为导向的综合型指标体系E、采用自下而上的考评方法,提高考评的质量和水平

考题 人力资源管理部门应设计出完善的考评者培训制度,通过培训者考评达到()目的。A、使考评者认识到绩效考评在人力资源管理中的地位和作用,认识到自身在绩效考评过程中的作用B、统一各个考评者对于考评指标和考评标准的理解C、使考评者理解具体的考评方法D、避免考评者误区的产生,使考评者了解如何尽可能地消除误差与偏见E、帮助基层员工学习如何进行绩效反馈和绩效指导

考题 绩效考评中的强制分配法,可以避免考评者过分偏宽或偏严。

考题 问答题简述在绩效考评活动中可能出现的各种偏误,并提出避免绩效误差的方法。

考题 多选题绩效考评方法在实际应用中,可能出现的偏误有(  )。[2013年5月二级真题]A后继效应B统计误差C个人偏见D优先效应E晕轮误差

考题 问答题如何有效避免、防止和解决在绩效考评中可能出现的各种各样的偏误?

考题 多选题人力资源管理部门应设计出完善的考评者培训制度,通过培训者考评达到()目的。A使考评者认识到绩效考评在人力资源管理中的地位和作用,认识到自身在绩效考评过程中的作用B统一各个考评者对于考评指标和考评标准的理解C使考评者理解具体的考评方法D避免考评者误区的产生,使考评者了解如何尽可能地消除误差与偏见E帮助基层员工学习如何进行绩效反馈和绩效指导

考题 问答题说明在绩效考评活动中可能出现的各种偏误。

考题 问答题在绩效考评活动中可能出现的偏误包括

考题 问答题说明在绩效考评活动中可能出现的各种偏误,并对20种考评方法的性能特征进行对比分析。

考题 多选题为避免出现绩效考评偏误,应()A消除被考评者的紧张、抵触等不良心理B对考评者的培养训练C制定出科学合理、切实可行的评价要素指标和标准体系D选择恰当的考评工具和方法E考评的侧重点应当放在绩效行为和产出结果上

考题 多选题以下做法中,()可以有效防止绩效考评可能出现的各种偏误。A以岗位分析为基础,制定科学合理的评价指标和标准B加强对考评者的培养训练,使其掌握绩效考评方法C提髙绩效管理质量和水平,加强考评各个环节的管理D尽可能建立以品质、行为为导向的综合型指标体系E采用自下而上的考评方法,提高考评的质量和水平

考题 多选题绩效考评方法在实际应用中,可能出现的偏误有()。A分布误差B自我中心效应C个人偏见D优先和近期效应E标准误差