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让不同年龄阶段、个性、特长的护理人员充分发挥个人潜能，体现了护理人员编设原则中的哪一原则？（）

  • A、优化组合原则
  • B、满足病人需要原则
  • C、合理结构原则
  • D、以人为本原则
  • E、经济效能原则

参考答案

更多 “让不同年龄阶段、个性、特长的护理人员充分发挥个人潜能，体现了护理人员编设原则中的哪一原则？（）A、优化组合原则B、满足病人需要原则C、合理结构原则D、以人为本原则E、经济效能原则” 相关考题
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考题 在护理人员排班方法中,周排班的特点是() A.护理人员班次轮转较频繁B.适用于护理人员相对稳定C.较好地满足了护理人员的个人需求D.排班模式相对固定
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考题 让不同年龄阶段、个性、特长的护理人员充分发挥个人潜能，体现了护理人员编设原则中的A、满足病人需要原则B、以人为本原则C、合理结构原则D、优化组合原则E、经济效能原则
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考题 考试管理对人的价值的重视和个性的尊重,就是要充分肯定考生个人的(),帮助考生发挥个人的优势和潜能。 A、兴趣B、特长C、潜能D、个性
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考题 对不同种族、肤色、年龄、性别、政治与社会地位的患者都要给以平等的待遇和良好的护理,体现了护理人员()的道德品质
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考题 护士长根据病人情况、护理人员的数量、水平等进行有效组合,体现了护理排班的A.按职上岗原则SXB 护士长根据病人情况、护理人员的数量、水平等进行有效组合，体现了护理排班的A.按职上岗原则B.公平原则C.合理结构原则D.满足需要原则E.效率原则
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考题 护理人员进行优化组合，使不同年龄阶段、个性、特长的护理人员充分发挥个人潜能，做到各尽所长、优势互补A.满足患者护理需要原则B.合理结构原则C.优化组合原则D.经济效能原则E.动态调整原则
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考题 不同年龄阶段、个性、特长的护理人员充分发挥个人潜能，体现了护理人员编设原则中的A:满足患者需要 B:以人为本 C:合理结构 D:优化组合 E:经济效能
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考题 护理人员进行优化组合，使不同年龄阶段、个性、特长的护理人员充分发挥个人潜能，做到各尽所长、优势互补属于A.满足患者护理需要原则B.合理结构原则C.优化组合原则D.经济效能原则E.动态调整原则
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考题 体现临床护理人员教学意识的行为是A.关心学生生活 B.让学生参与护理员工作 C.让学生带领病人做检查 D.鼓励学生执行护理操作
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考题 反映员工个性与潜能的信息，包括（）。 A.兴趣 B.特长 C.爱好 D.沟通 E.人格
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考题 护理人员的资质、能力、品格应与所担负的工作职责相对应，体现了护理人员编配的A.功能需要原则 B.能级对应原则 C.结构合理原则 D.成本效率原则
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考题 护理人员的数量、质量、整体结构等各方面应满足患者的护理需要，体现了护理人员编配的A.功能需要原则 B.能级对应原则 C.结构合理原则 D.成本效率原则
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考题 编配护理人员数量、质量、整体结构应满足患者的护理需要，体现了护理人员编配的A.功能需要原则 B.能级对应原则 C.结构合理原则 D.成本效率原则
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考题 素质教育对学生潜能开发和个性特长高度重视体现了素质教育的（　　）。 A.全面性 B.基础性 C.发展性 D.主体性
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考题 护士长根据护理人员的工作特长合理安排岗位以发挥他们的最大工作潜能，反映了护士长的哪项领导效能（）A、时间效能B、用人效能C、决策效能D、办事效能
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考题 护士长根据护理人员的工作特长合理安排岗位以发挥护士们的最大潜能，反应了护士长的哪项领导效能（）A、决策效能B、办事效能C、用人效能D、信任效能E、管理效能
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考题 在心理护理中，对不同种族、肤色、年龄、性别、政治与社会地位的患者给以平等的待遇和良好的护理，体现了护理人员（）的道德品质。护理人员的言谈举止严谨有度，保持恰当的护患关系，不利用与患者建立的良好关系谋取利益或发展超出工作范围的关系，体现了护理人员（）的道德品质。
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考题 在心理护理中，对不同种族、肤色、年龄、性别、政治与社会地位的患者都要给以平等的待遇和良好的护理，体现了护理人员（）的道德品质。
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考题 患者手术后返回病房，护理人员要按照手术类型、创伤的程度和护理级别的不同，分别做好各项测量、观察和护理，体现了手术后护理伦理要求中的（）。A、减轻痛苦，促进康复B、关心患者，体贴入微C、独立思考，主动护理D、严密观察，勤于护理
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考题 护理人员进行优化组合，使不同年龄阶段、个性、特长的护理人员充分发挥个人潜能，做到各尽所长、优势互补（）A、满足患者护理需要原则B、合理结构原则C、优化组合原则D、经济效能原则E、动态调整原则
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考题 单选题护士长根据护理人员的工作特长合理安排岗位以发挥他们的最大工作潜能，反映了护士长的哪项领导效能（）A 时间效能B 用人效能C 决策效能D 办事效能
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考题 填空题在心理护理中，对不同种族、肤色、年龄、性别、政治与社会地位的患者都要给以平等的待遇和良好的护理，体现了护理人员（）的道德品质。
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考题 单选题让不同年龄阶段、个性、特长的护理人员充分发挥个人潜能，体现了护理人员编设原则中的哪一原则？（　　）A 优化组合原则B 满足病人需要原则C 合理结构原则D 以人为本原则E 经济效能原则
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考题 单选题让不同年龄阶段、个性、特长的护理人员充分发挥个人潜能，体现了护理人员编设原则中的（）A 满足病人需要原则B 以人为本原则C 合理结构原则D 优化组合原则E 经济效能原则
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考题 单选题护士长根据护理人员的工作特长合理安排岗位以发挥护士们的最大潜能，反应了护士长的哪项领导效能（）A 决策效能B 办事效能C 用人效能D 信任效能E 管理效能
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考题 填空题在心理护理中，对不同种族、肤色、年龄、性别、政治与社会地位的患者给以平等的待遇和良好的护理，体现了护理人员（）的道德品质。护理人员的言谈举止严谨有度，保持恰当的护患关系，不利用与患者建立的良好关系谋取利益或发展超出工作范围的关系，体现了护理人员（）的道德品质。
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考题 单选题在医疗护理的沟通实践中，最为关键的是（）A 护理人员的内在伦理理念B 护理人员的个人道德修养C 护理人员的耐心倾听D 护理人员的安慰艺术E 护理人员的仪表
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