问题
0—3岁是儿童语言真正形成时期，也是儿童语言发展最迅速阶段。
问题
如何从倾听、表述、欣赏文学作品和早期阅读四个方面理解《纲要》的语言教育目标？
问题
语言是先天遗传的，生理上正常的孩子，长大就会使用语言。
问题
（）是指研究人员和一线教师针对实际的教育活动或教育实践在的问题，不断提出改进教育的方案或计划，用以指导工作实践。
问题
思维活动，尤其是抽象思维活动，必须借助于语言，不能离开语言而单独进行。
问题
讲述的语言要求比谈话的语言要求高，并且建立在一般交谈的语言基础之上。
问题
观察评估法方法是由孩子通过观察、模仿老师的示范，从而学习语言的一种方法。
问题
与传统的儿童语言教育相比，学前全语言的教育有什么新要求？
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与传统的儿童语言教育相比，学前全语言的教育有什么新要求？
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重叠音出现是儿童早期语言发展的重要现象，是婴儿说话所呈现特殊的“小儿语”式发音。
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示范模仿法是指教师通过自身的规范化语言，为幼儿提供语言学习模仿的榜样，让幼儿始终在良好的语言环境中自然地模仿学习。
问题
看到月亮是圆的，就把圆形图案、圆的东西也叫月亮。这是儿童理解词义的泛化现象。
问题
在一切动物中，唯独人类具有高度发展的语言系统。