专业技术人员能力建设读本

问题下列关于专业技术人员学习能力的表述中，错误的是（）。A、专业技术人员的学习能力的提高与组织的革新和发展是相互联系的B、专业技术人员学习强调的是归一化的学习，不是个异化的学习C、专业技术人员在提高学习能力时要有所侧重，扬长避短D、专业技术人员学习能力的高低很大程度上是因为个人潜能开发程度的不同

查看答案

问题下列关于我国当前公共危机发生态势的说法中，正确的是（）。A、发生频率趋向降低B、涉及种类趋向增多C、涉及领域趋向单一D、发生规模趋向缩小

查看答案

问题科学研究的落脚点是（）。A、问题发现和问题解决能力B、资料收集和处理能力C、逻辑思维能力D、口头和书面表达能力

查看答案

问题下列关于科研成果转化的意义的说法中，正确的是（）。A、科研成果转化为产业技术手段，拓展了人类的劳动能力B、科研成果转化为产业技术知识，促进了生产力的发展C、科研成果转化为产业技术能力，实现了可持续发展D、科研成果转化为产业研究论文，实现了个人职务晋升和发展

查看答案

问题研究能力主要包括（）。A、调查研究能力B、学习研究能力C、理论研究能力D、实践研究能力

查看答案

问题学习者通过实践可以观察到行为及其结果，并对所学的理论进行验证以加深理解，这是学习阶段特性中的（）。A、领会（理解）阶段B、获得阶段C、保持阶段D、操作和反馈阶段

查看答案

问题按照《国家突发公共事件总体应急方案》的规定，下列突发事件中，属于社会安全事件的是（）。A、森林草原火灾B、公共设备事故C、动物疫情D、恐怖袭击

查看答案

问题在技术引进基础上，受囿于已有的技术范式，并沿既定技术轨迹而发展的技术创新方式是（）。A、自主创新B、合作创新C、二次创新D、集成创新

查看答案

问题下列关于结构性观察的表述中，错误的是（）。A、获得的观察材料可以进行定量分析和对比研究B、具体实施程序包括准备阶段、实施阶段和检验阶段C、按照事先约定的范围和项目进行D、可以对事物进行全方位的观察，从定性的角度进行分析

查看答案

问题在学习的阶段特性中，学习者把所学内容编排成便于记忆的知识结构进行存储，是学习的（）。A、动机阶段B、领会（理解）阶段C、保持阶段D、获得阶段

查看答案

问题下列关于调查研究报告中数据使用方法的阐述，正确的是（）。A、数据采集应集中审查来源，不用逐一进行验证B、定量分析做的越好，数据准确性就越不重要C、充分利用数据进行对比，使报告更加鲜明、深刻D、注意选择最具有代表性的关键性数据

查看答案

问题下列行为中，属于组合法中的重组组合的是（）。A、鸡尾酒B、橡皮头铅笔C、田忌赛马D、绿色产品

查看答案

问题下列关于学习的特点的阐述，错误的是（）。A、学习是专业技术人员经验的获得、内化及应用，并会导致行为的改变B、学习对专业技术人员的发展影响比较短暂C、学习内容的来源，既有直接的学习，也有间接的学习D、专业技术人员的学习主要表现为书本知识的学习

查看答案

问题专业技术人员的学习能力具有的特征包括（）。A、差异性B、主体性C、革新性D、接受性和创造性的统一

查看答案

问题下列课题中，属于“热”课题的是（）。A、推进全局工作中的某些制约性因素B、加快发展、维护稳定过程中的突出矛盾C、涉及个人发展前途，制约职务提升的关键问题D、与群众切身利益相关，反映强烈的问题

查看答案