00397学前儿童音乐教育

问题《狮王》的曲作者是（）。A、圣桑B、舒曼C、丁善德D、汤普森

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问题音乐活动的领域不同来划分，幼儿园音乐教育的目标可分为：歌唱、（）、（）和（）四个方面。

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问题在音乐欣赏教育中，发展幼儿情感体验、情感表达和进行自我情感调控的能力可以具体包括（）A、了解自己在音乐欣赏活动中的态度行为的能力B、体验、表达音乐作品本身所引发的情感的能力C、感知、记忆、理解优秀音乐作品的形式及内容的能力D、感受和追求集体音乐活动秩序的能力

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问题幼儿园集体音乐教育活动评价的原则是（）、（）和建设性原则。

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问题歌唱表情不仅仅是指歌唱时的脸部表情和（），更是特指歌声所传达出的（）。

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问题幼儿园音乐教育活动中采用的韵律动作一般可分为（）、（）和（）。

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问题一般来说，在唱优美、温柔、悲伤的歌曲时，咬字吐字的方式用比较形象的动词来说应是（）A、“弹”出去的B、“推”出去的C、“打”出去的D、“爆发”出去的

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问题在幼儿园音乐教育中，（）是教育的媒介；（）是教育的手段；（）的全面、和谐发展是音乐教育的终极目标。

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问题体态律动学说及其音乐教育体系的创始人是（）。

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问题教师的情绪表达和调节技术可主要归纳为：（）、动作和（）三个方面。

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问题幼儿园集体音乐教学活动组织形式的结构功能主要有适应性功能和（）两类。

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问题体态律动学说及其音乐教育体系的创始人是（）。

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问题大脑处于不适宜唤醒状态的条件是人的高级神经活动的（）A、兴奋集中B、相对抑制C、兴奋与抑制趋向于扩散D、兴奋与抑制趋向于集中

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问题一般常用的截选改编音乐作品的方法有（）和（）两种。

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问题幼儿园集体音乐教育的评价原则有（）、（）和建设性原则。

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