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用可能性和现实性的关系解释“水中捞月”和“大海捞针”为（）。

  • A、“水中捞月”是不可能的，“大海捞针”是可能的
  • B、“水中捞月”和“大海捞针”都是不现实的可能性
  • C、“水中捞月”和“大海捞针”都不能转化为现实可能性
  • D、“水中捞月”不能转化为现实可能性

参考答案

更多 “用可能性和现实性的关系解释“水中捞月”和“大海捞针”为（）。A、“水中捞月”是不可能的，“大海捞针”是可能的B、“水中捞月”和“大海捞针”都是不现实的可能性C、“水中捞月”和“大海捞针”都不能转化为现实可能性D、“水中捞月”不能转化为现实可能性” 相关考题
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考题 揭示事物的过去、现在和将来的相互关系范畴的是A．本质和现象B．必然性和偶然性C．原因和结果D．可能性和现实性
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考题 国体与政体的关系是( )A.共性与个性的关系B.原因与结果的关系C.可能性与现实性的关系D.内容和形式的关系
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考题 下列各项正确反映可能性和现实性关系的有() A、可能性存在于现实性之中B、现实性是实现了的可能性C、现实性中往往存在着两种相反的可能性D、现实性中只包含一种可能性E、多种可能性中只有一种能变为现实
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考题 农民在播种前估计种子发芽率，属于（ ）A.区分可能性和不可能性。 B.区分现实的可能性和抽象的可能性。 C.区分可能性的大小。 D.区分可能性和现实性。
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考题 简述可能性和现实性的辩证关系。
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考题 简述可能性和现实性？
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考题 可能性和现实性
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考题 因果关系揭示的是（）A、事物之间前后相继的关系B、事物发展的内因和外因之间的关系C、事物的可能性和现实性之间的关系D、前后相继的现象之间引起和被引起的关系
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考题 学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是_________。
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考题 运用可能性区分为多种情况的观点，指出下列关于”大海捞针”与“水中捞月”的说法中正确的（）。A、“大海捞针”是可能的，尽管很艰难B、“水中捞月”是不可能的C、“大海捞针”属于抽象可能性D、“水中捞月”是人主观意志的想象，可以转化为现实
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考题 试用可能性和现实性的辩证关系原理，说明社会主义现代化的宏伟目标经过努力是可以实现的。
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考题 “或然率”是对（）A、事物发展必然性的说明B、可能性和现实性关系的说明C、可能性在性质上的说明D、可能性在量上的一种测定和说明
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考题 问答题简述可能性和现实性？
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考题 单选题可能性有现实可能性和抽象可能性之分，以下属于抽象可能性的是（　　）。A 大海捞针B 水中捞月C 挟泰山以超北海D 为长者折枝
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考题 问答题试述可能性和现实性关系的原理。
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考题 多选题运用可能性区分为多种情况的观点，指出下列关于”大海捞针”与“水中捞月”的说法中正确的（）。A“大海捞针”是可能的，尽管很艰难B“水中捞月”是不可能的C“大海捞针”属于抽象可能性D“水中捞月”是人主观意志的想象，可以转化为现实
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考题 名词解释题可能性和现实性
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考题 问答题简述可能性和现实性的辩证关系。
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考题 多选题可能性与现实性的关系是（）A可能的就是不现实的，现实的就不是可能的B现实存在的东西就不包含可能性C可能性与现实性是可以互相转化的D可能性存在于现实性之中，现实之中包含着可能性
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考题 问答题简述掌握可能性和现实性辩证关系原理的重要意义。
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考题 单选题“或然率”是对（）A 事物发展必然性的说明B 可能性和现实性关系的说明C 可能性在性质上的说明D 可能性在量上的一种测定和说明
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考题 问答题试述可能性和现实性关系的原理及其意义。
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考题 问答题试用可能性和现实性的辩证关系原理，说明社会主义现代化的宏伟目标经过努力是可以实现的。
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考题 单选题因果关系揭示的是（）A 事物之间前后相继的关系B 事物发展的内因和外因之间的关系C 事物的可能性和现实性之间的关系D 前后相继的现象之间引起和被引起的关系
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