考题
以民歌为例，说明闽台之间在音乐方面的密切关系。
考题
试以具体作品为例加以说明文艺和社会生活的关系怎样？或（毛泽东是怎样论述文艺与生活的关系的？）
考题
何谓共生关系？请以根瘤菌与豆科植物为例说明细菌与植物间的共生关系。
考题
以鲁迅（或巴金、沈从文）的具体作品为例，说明新文学建设与传统文学的关系。
考题
动物的渗透调节（水分平衡）是怎样进行的？请以鱼类为例加以说明。
考题
以VDT办公桌为例，说明设计时所要考虑的人-物-环境之间的关系。
考题
依据湖水与径流的关系，湖泊是怎样分类的，并各举一例说明。
考题
“以著其義，以考其信”中“考”的意思是（）。A、考查B、考究C、显露D、成全
考题
以番茄环斑病毒为例，说明危险性病原病毒的主要传播途径及其与检疫的关系。
考题
何谓共生关系？请以反刍动物与瘤胃微生物为例说明微生物与动物间的共生关系。
考题
罗纹空气层织物反面线圈为什么不会显露在织物正面？
考题
用下列字例说明字音与字义的关系：茎、胫、颈、泾、径、经。
考题
以学生选课关系SC（学号，课程号，成绩）为例，说明实体完整性规则的含义
考题
以苏轼《海棠》为例，谈谈文学意境中何谓虚境，何谓实境，二者关系怎样？
考题
利用色纱形成花纹的双梳织物，为了获得较好的花色效应，在两梳纱线的显露关系上应考虑哪些因素？
考题
双梳满穿经编组织的纱线显露规律是什么？怎样在双梳满穿组织基础上设计单面涤盖绵织物。
考题
问答题以自我意识发展为例说明个性形成和年龄发展阶段的关系。
考题
单选题“以著其義，以考其信”中“考”的意思是（）。A
考查B
考究C
显露D
成全
考题
问答题何谓共生关系？请以反刍动物与瘤胃微生物为例说明微生物与动物间的共生关系。
考题
问答题以苏轼《海棠》为例，谈谈文学意境中何谓虚境，何谓实境，二者关系怎样？
考题
问答题试以具体作品为例加以说明文艺和社会生活的关系怎样？或（毛泽东是怎样论述文艺与生活的关系的？）
考题
问答题何谓共生关系？请以根瘤菌与豆科植物为例说明细菌与植物间的共生关系。