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认知学习理论把学习看作是发现可能解决问题的有意义模式或领会事物之间的关系，而不是尝试错误的结果，而且所说的发现和领会常常又是突发性的。
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考题
布卢姆把认知学习从低到高依次排列为（ ）。A．认知、领会、分析、综合、运用、评价B．认知、领会、运用、分析、综合、评价C．领会、认知、分析、运用、综合、评价D．领会、认知、分析、综合、运用、评价
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考题
单选题布卢姆把认知学习从低到高依次排列为（）。A
认知、领会、分析、综合、运用、评价B
认知、领会、运用、分析、综合、评价C
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单选题桑代克的学习理论被称为（ ）。A
尝试－错误说B
认知－发现理论C
联结－认知理论D
有意义接受学习论
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