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信息技术的根本目标是()

  • A、获取信息
  • B、利用信息
  • C、生产信息
  • D、提高或扩展人类的信息能力

参考答案

更多 “信息技术的根本目标是()A、获取信息B、利用信息C、生产信息D、提高或扩展人类的信息能力” 相关考题
考题 在HIS中发挥根本作用的是( )。A、数据B、计算机C、相关文档D、人E、信息技术

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考题 信息技术与课程整合的内涵是()。 A.信息技术与课程整合并非信息技术与课程的简单叠加B.信息技术与课程整合,关注的是信息技术与各类课程的整合C.信息技术与课程整合的关键是使教学方式产生根本性变革D.信息技术与课程整合的立足点是课程,信息技术应服从于课程

考题 发展生产力是社会主义的()。A、根本任务B、根本方向C、根本目标D、根本诉求

考题 物流信息技术是现代物流区别于传统物流的根本标志。() 此题为判断题(对,错)。

考题 信息技术与课程整合的目标有哪些?

考题 信息技术的根本目标是______。A.获取信息B.利用信息C.生产信息D.提高或扩展人类的信息能力

考题 信息技术对教育的影响是巨大的,尤其第三次信息技术革命,即以_____和_____为标志的信息技术时代对教育的影响是根本性的。

考题 下列关于国家审计目标的表述中,正确的是( ) A.国家审计分为根本目标、现实目标和直接目标三个层次 B.国家审计根本目标是真实性、合法性和效益性 C.国家审计的直接目标是维护人民群众的根本利益 D.国家审计的现实目标是是推进法治、维护民主、推动改革、促进发展 E.根本目标是最高层次目标,是确定一定时期的现实目标和直接目标的前提和基础

考题 企业信息化目标按其涉及的范围大小与时间长短可分为()。A、长期具体业务目标和短期总体战略目标B、长期总体战略目标和短期具体业务目标C、信息技术目标和营销目标D、信息技术目标与业务目标

考题 对“信息技术与课程整合”的目标不清楚不影响对信息技术与课程整合的认识

考题 信息技术与课程整合的根本目标是()。A、提高学生的信息素养B、充实和拓展课程的学习内容C、提高师生使用信息技术的能力D、培养学生解决问题的能力

考题 教育部高中《信息技术课程标准》中,根本目标是什么?

考题 信息技术整合于学科课程即信息技术在课程教学中的应用,本质上看是()。A、以课程目标为核心B、以信息技术应用能力为核心C、课程目标与信息技术应用能力构成双核心D、以学生协作能力的培养为核心

考题 教育目标是幼儿园的最根本的目标。

考题 信息技术在军事领域的运用,是引起战争形态发生深刻变革的根本原因。

考题 简述小学信息技术教育的目标。

考题 信息技术课程的总体目标是()。课程的三维培养目标是()、()、()。

考题 技术,尤其是信息技术,从根本上改变了组织成员沟通的方式。()

考题 信息是组织取得竞争优势的关键,信息技术的战略价值不在其本身,而在于其同业务及流程的整合程度,组织的信息技术应用水平和能力是实现信息技术价值的根本保证。

考题 填空题信息技术课程的总体目标是()。课程的三维培养目标是()、()、()。

考题 单选题关于信息技术对审计过程带来的影响,以下陈述中,不恰当的是(  )。A 信息技术的发展从根本上改变了企业内部控制目标B 信息技术使企业业务数据处理由计算机按照程序指令完成,影响审计线索C 信息技术在被审计单位的广泛应用对注册会计师应当具备相关信息技术方面的知识的要求越来越高D 信息技术在被审计单位的广泛应用使审计的内容扩大到对信息化系统的处理和相关控制功能的审查,对审计内容的影响越来越大

考题 单选题在信息技术环境下,下列有关内部控制目标的说法中错误的是(  )。A 信息技术对内部控制形式有很大改变B 信息技术对内部控制内涵有很大改变C 信息技术从本质上改变了内部控制的目标D 信息技术在改进被审计单位内部控制的同时,也产生了特定的风险

考题 单选题信息技术的根本目标是()A 获取信息B 利用信息C 生产信息D 提高或扩展人类的信息能力

考题 问答题教育部高中《信息技术课程标准》中,根本目标是什么?

考题 单选题在信息技术环境下,下列有关内部控制目标的说法中错误的是()。A 信息技术从本质上改变了内部控制的目标B 信息技术对内部控制形式有很大改变,但没有改变内部控制目标C 信息技术对内部控制内涵有很大改变,但没有改变内部控制目标D 信息技术虽然使内部控制的形式及内涵方面发生了变化,但没有改变内部控制目标

考题 单选题在信息技术环境下,下列有关内部控制目标的说法中,错误的是()。A 信息技术对内部控制形式上有很大改变,但内部控制目标没有改变B 信息技术对内部控制内涵方面有很大改变,但内部控制目标没有改变C 信息技术不仅使内部控制的形式及内涵方面发生了变化,同时也使内部控制的目标并发生了根本的改变D 信息技术虽然使内部控制的形式及内涵方面发生了变化,但内部控制的目标并没有发生改变