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小学语文微课程选题要点不包括()?

  • A、根据学生兴趣
  • B、符合课程标准的要求,关注学生语文素养提升,体现语文味
  • C、最好与学生的语文学习内容有关联,帮助学生总结学习方法
  • D、聚焦一个知识点

参考答案

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考题 我国中小学开设的语文、数学、外语等课程属于( )。A.活动课程B.潜在课程C.综合课程D.学科课程

考题 小学语文新课程的基本理念主张() A、全面提高学生的语文素养B、正确把握语文教育的特点C、积极倡导自主、合作、探究的学习方式D、努力建设开放而有活力的语文课程

考题 简述小学语文课程评价的发展趋势。

考题 突破“听”、“说”分开表述的传统并明确提出"口语交际”的理念是()文件。 A.1952年的《小学语文课程暂行标准》B.1963年的《全日制小学语文教学大纲》C.1986年的《全日制小学语文教学大纲》D.2001年的《全日制义务教育语文课程标准》

考题 小学语文课程标准中强调多写少认、认写分开。()

考题 目前我国小学开设的“语文”“数学”“英语”课程属于( ) A.活动课程 B.综合课程 C.学科课程 D.融合课程

考题 小学语文课程的目标不包括() A.识字与写字目标 B.阅读目标 C.写作目标 D.语法目标

考题 语文学科性质决定了小学语文是()课程,它在各科教学中处于()的地位。

考题 突破“听”、“说”分开表述的传统并明确提出“口语交际”的理念是()文件。A、1952年的《小学语文课程暂行标准》B、1963年的《全日制小学语文教学大纲》C、1986年的《全日制小学语文教学大纲》D、2001年的《全日制义务教育语文课程标准》

考题 小学语文课程评价只应实行定量评价。

考题 什么是小学语文课程资源?

考题 目前,语文课程研究的主要理论要点有()、()、“实践”的观点与()。 

考题 小学语文课程评价主要是对学生进行学业评价。

考题 简述小学语文课程教材的功能?

考题 我国中小学开设的语文、数学、外语等课程属于()A、活动课程B、学科课程C、综合课程D、潜在课程

考题 目前我国小学开设的“语文”、“数学”、“英语”课程属于()A、活动课程B、综合课程C、学科课程D、融合课程

考题 小学语文教材教法是一门边缘课程,它介于教育学、心理学和语言文学、文章学等语文类课程之间。

考题 单选题【2013下】目前我国小学开设的语文、数学、英语课程属于( )。A 融合课程B 综合课程C 活动课程D 学科课程

考题 填空题小学语文课程标准的基本特点是()。

考题 单选题小学语文课程的目标不包括( )A 识字与写字目标B 阅读目标C 写作目标D 语法目标

考题 问答题简述小学语文课程教材的功能?

考题 填空题语文学科性质决定了小学语文是()课程,它在各科教学中处于()的地位。

考题 单选题突破“听”、“说”分开表述的传统并明确提出“口语交际”的理念是()文件。A 1952年的《小学语文课程暂行标准》B 1963年的《全日制小学语文教学大纲》C 1986年的《全日制小学语文教学大纲》D 2001年的《全日制义务教育语文课程标准》

考题 单选题目前我国小学开设的“语文”“数学”“英语”课程属于()。A 活动课程B 综合课程C 学科课程D 融合课程

考题 问答题小学语文课程的总目标是什么?

考题 单选题(2014广东深圳)下列课程中属于校本课程的是()。A 小学语文B 小学科学C 小学课程标准D 学校的古诗词选修课

考题 单选题小学语文微课程选题要点不包括()?A 根据学生兴趣B 符合课程标准的要求,关注学生语文素养提升,体现语文味C 最好与学生的语文学习内容有关联,帮助学生总结学习方法D 聚焦一个知识点