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教师情操的陶冶应当包括理智感、美感和()

  • A、价值感
  • B、道德感
  • C、自我效能感
  • D、主观幸福感

参考答案

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考题 爱国心是属于一种A.理智感 B.道德感 C.责任感 D.情操 E.美感

考题 情感的一般形式是(  ) A.道德感 B.理智感 C.美感 D.情操

考题 从情感范畴来看,廉洁奉公是一种()A道德感B理智感C美感D情操E以上均不是

考题 教师情操的陶冶应当包括道德感和理智感两方面。A对B错

考题 怀疑感是一种()A、道德感B、理智感C、美感D、情操

考题 教师情操的陶冶应当包括道德感和理智感两方面。

考题 自豪感是一种()A、道德感B、理智感C、美感D、情操

考题 责任心是属于一种()A、道德感B、理智感C、美感D、情操

考题 从情感范畴来看,求知欲望是一种()A、道德感B、理智感C、美感D、情操

考题 幼儿教师的情感特征包括()A、对幼儿真诚的热爱B、对学前教育事业的热爱C、道德感、理智感、审美感D、正确的动机E、教学效能感

考题 情感是与社会性需要相联系的高级的主观体验,概括的说,它可以分为以下几种:()A、道德感B、理智感C、美感D、幸福感E、紧张感

考题 情操是那些成分组成的() ①道德感 ②理智感 ③美感 ④宗教感A、①②B、①③④C、②③D、③④

考题 由自己或别人的言行举止是否符合社会道德标准而引起的情绪体验是()A、自我效能感B、道德感C、理智感D、美感

考题 求知欲是一种()。A、道德感B、理智感C、美感D、情操E、能力

考题 单选题由自己或别人的言行举止是否符合社会道德标准而引起的情绪体验是()A 自我效能感B 道德感C 理智感D 美感

考题 单选题自豪感是一种()A 道德感B 理智感C 美感D 情操

考题 单选题求知欲是一种()。A 道德感B 理智感C 美感D 情操E 能力

考题 单选题情操是那些成分组成的() ①道德感 ②理智感 ③美感 ④宗教感A ①②B ①③④C ②③D ③④

考题 单选题从情感范畴来看,求知欲望是一种()A 道德感B 理智感C 美感D 情操

考题 多选题幼儿教师的情感特征包括()A对幼儿真诚的热爱B对学前教育事业的热爱C道德感、理智感、审美感D正确的动机E教学效能感

考题 单选题怀疑感是一种()A 道德感B 理智感C 美感D 情操

考题 多选题情感是与社会性需要相联系的高级的主观体验,概括的说,它可以分为以下几种:()A道德感B理智感C美感D幸福感E紧张感

考题 判断题教师情操的陶冶应当包括道德感和理智感两方面。A 对B 错

考题 单选题教师情操的陶冶应当包括理智感、美感和()A 价值感B 道德感C 自我效能感D 主观幸福感