考题
创设优良的课堂教学环境是实现课程目标的充分条件。()
此题为判断题(对，错)。
考题
为肢体障碍学生创设基本的无障碍环境是学校环境调试中最基本的条件，（）属于学校接纳肢体障碍学生融入学校教育的保证。
考题
创设积极的教育环境，学校应该是积极的，积极的教育环境是（）。A、家长行为B、社会行为C、校长行为D、学校行为
考题
在蒙台梭利学校任教教师的教学任务有三个，分别为（）。A、观察指导、示范、准备B、观察指导、准备教具创设环境C、制定教育目标、准备教具、示范D、制定教育目标、创设环境、示范
考题
对环境创设含义理解的误区，主要是对物质环境创设含义的理解失之过窄，将精神环境创设和物质环境创设的关系分割开来，表现在哪些方面？
考题
“环境是重要的教育资源”。请简述环境创设和利用的方法与途径。
考题
学校要创设符合心理健康教育所要求的（）A、物质环境B、人际环境C、心理环境D、经济环境
考题
单选题在蒙台梭利学校任教教师的教学任务有三个，分别为（）。A
观察指导、示范、准备B
观察指导、准备教具创设环境C
制定教育目标、准备教具、示范D
制定教育目标、创设环境、示范
考题
问答题教师在幼儿园环境创设中的重要作用有哪些？
考题
问答题对环境创设含义理解的误区，主要是对物质环境创设含义的理解失之过窄，将精神环境创设和物质环境创设的关系分割开来，表现在哪些方面？
考题
多选题创设积极的教育环境，学校应该是积极的，积极的教育环境是（）。A家长行为B社会行为C校长行为D学校行为
考题
问答题简述幼儿园一日生活环境创设的要求有哪些。
考题
问答题“环境是重要的教育资源”。请简述环境创设和利用的方法与途径。
考题
问答题创设语言听说游戏活动情境的典型途径有哪些？