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教师讲课或学生回答问题时,为了抑制教室其他方向传来的声音,最好选用()

  • A、单向话筒
  • B、双向话筒
  • C、全向话筒
  • D、机内话筒

参考答案

更多 “教师讲课或学生回答问题时,为了抑制教室其他方向传来的声音,最好选用()A、单向话筒B、双向话筒C、全向话筒D、机内话筒” 相关考题
考题 话筒的方向性表示话筒对不同方向声波的灵敏度。话筒按方向性可分为(). A.全向话筒B.心形话筒C.锥形话筒D.8字形话筒

考题 按话筒能否进入镜头,使用不同功能的话筒,当话筒允许进入镜头时,可采用()。 A.吊杆式话筒B.悬挂式话筒C.台式话筒D.摄像机话筒

考题 教师讲课时最好选用______话筒。A:全向性B:双向性C:单向性D:8字指向性

考题 教师讲课或学生回答问题时,为了抑制教室其他方向传来的声音,最好选用单向话筒。() 此题为判断题(对,错)。

考题 按话筒能否进入镜头,使用不同功能的话筒,当话筒允许进入镜头时,可采用()。A、吊杆式话筒B、悬挂式话筒C、台式话筒D、摄像机话筒

考题 话筒的分类包括()A、动圈话筒B、磁场话筒C、电极话筒D、电容话筒

考题 试话筒音量时,可以采用拍打话筒或向话筒吹气的方式。

考题 教师讲课或学生回答问题时,为了抑制教室其他方向传来的声音,最好选用单向话筒。

考题 用扩音设备上课时,教师走动范围较大,适合选用()A、单向话筒B、双向话筒C、无线话筒D、全向话筒

考题 话筒录音时下面哪种说法不正确()A、录音机机内驻体话筒的录音效果不如外接话筒好B、受外界环境噪声影响大C、录制时传声器最好拿在手中D、应根据录制要求选择不同方向的话筒

考题 要录制课堂上学生讨论的声音,应该选用()A、单向话筒B、双向话筒C、全向话筒D、机内话筒

考题 对传声器的说法完全正确的是()A、传声器是电能转换成声能的器件B、传声器由振动膜和音圈两个基本部分组成C、教师讲课适合选用全向性话筒,讨论为适合选用单向性话筒D、为达到好的效果,话筒应45度角放在嘴下面

考题 在演播厅或录音室演奏乐器,能拾取恰当的混响声的话筒选用()A、心形话筒B、锥形话筒C、锐向话筒D、全向话筒

考题 传声器的方向性,是指对各个方向传来的声音的灵敏度。按指向性分,传声器可分为()()()。一般,随机话筒属于(),采访话筒多用()。

考题 当话筒不允许进入镜头时,可使用的话筒有().A、吊杆式话筒B、悬挂式话筒C、隐蔽式话筒D、摄像机话筒

考题 话筒的方向性表示话筒对不同方向声波的灵敏度。话筒按方向性可分为().A、全向话筒B、心形话筒C、锥形话筒D、8字形话筒

考题 可用于机组发话的麦克风有:()A、氧面话筒、吊架话筒、手握话筒;B、氧面话筒、吊架话筒、手握话筒、应急话筒;C、吊架话筒、手握话筒、电话;D、手握话筒、氧面话筒、应急喇叭

考题 单选题对传声器的说法完全正确的是()A 传声器是电能转换成声能的器件B 传声器由振动膜和音圈两个基本部分组成C 教师讲课适合选用全向性话筒,讨论为适合选用单向性话筒D 为达到好的效果,话筒应45度角放在嘴下面

考题 单选题用扩音设备上课时,教师走动范围较大,适合选用()A 单向话筒B 双向话筒C 无线话筒D 全向话筒

考题 单选题话筒录音时下面哪种说法不正确()A 录音机机内驻体话筒的录音效果不如外接话筒好B 受外界环境噪声影响大C 录制时传声器最好拿在手中D 应根据录制要求选择不同方向的话筒

考题 判断题教师讲课或学生回答问题时,为了抑制教室其他方向传来的声音,最好选用单向话筒。A 对B 错

考题 单选题要录制课堂上学生讨论的声音,应该选用()A 单向话筒B 双向话筒C 全向话筒D 机内话筒

考题 单选题教师讲课或学生回答问题时,为了抑制教室其他方向传来的声音,最好选用()A 单向话筒B 双向话筒C 全向话筒D 机内话筒

考题 单选题在使用话筒时,扬声器不时传出啸叫声,解决的最好办法是()A 把话筒音量开小B 把扬声器音量开小C 移动扬声器或话筒的位置或转动方向,使话筒位于扬声器的声场之外D 关掉扬声器音量

考题 单选题按话筒能否进入镜头,使用不同功能的话筒,当话筒允许进入镜头时,可采用()。A 吊杆式话筒B 悬挂式话筒C 台式话筒D 摄像机话筒

考题 多选题当话筒不允许进入镜头时,可使用的话筒有().A吊杆式话筒B悬挂式话筒C隐蔽式话筒D摄像机话筒

考题 单选题在演播厅或录音室演奏乐器,能拾取恰当的混响声的话筒选用()A 心形话筒B 锥形话筒C 锐向话筒D 全向话筒