考题
教师学习教育哲学的方法包括()。
A.在具体教育实践中贯彻和深化B.进行教育反思和表达C.和思想对话D.有怀疑精神和批判意识
考题
教育思想最基本的功能是对教育事物的()功能。
A.预见B.反思C.认识
考题
关于教书和育人的辩证统一关系，应当处理好哪几对关系A. 寓思想教育于传授知识中
B. 寓思想教育于各个教学环节中；
C. 寓思想教育于师生的交往中
D. 寓思想教育于教学反思中
考题
（）作为教育哲学的方法，其实质就是通过对（）的根据和原则的反思，创造和选择教育思想新的思想前提和反思方式，为建构合规律性与合目的性相统一的教育理论和实践奠定思想基础。
考题
分析下列这句话，不管合理与否请说明理由。 教育哲学是对教育思想的前提反思。
考题
教育思想最基本的功能是对教育事物的（）功能。
考题
教育思想具有认识功能、（）功能、导向功能、（）功能、（）功能、反思功能，概括起来说，就是教育思想对教育实践的（）功能。
考题
简述梁启超的师范教育、女子教育和儿童教育思想。
考题
关于教书和育人的辩证统一关系，应当处理好哪几对关系（）A、寓思想教育于传授知识中B、寓思想教育于各个教学环节中C、寓思想教育于师生的交往中D、寓思想教育于教学反思中
考题
填空题教育思想具有认识功能、（）功能、导向功能、（）功能、（）功能、反思功能，概括起来说，就是教育思想对教育实践的（）功能。
考题
填空题（）作为教育哲学的方法，其实质就是通过对（）的根据和原则的反思，创造和选择教育思想新的思想前提和反思方式，为建构合规律性与合目的性相统一的教育理论和实践奠定思想基础。
考题
问答题分析下列这句话，不管合理与否请说明理由。 教育哲学是对教育思想的前提反思。
考题
问答题简述宴阳初的平民教育思想与乡村教育思想。