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现代教育以人为本的理念意味着（）。

  • A、教育以满足个人需要为核心
  • B、个人的需要是教育的唯一目的
  • C、教育不再考虑社会的需求
  • D、从本质上讲，教育活动是以人为对象的活动，是为了人的活动

参考答案

更多 “现代教育以人为本的理念意味着（）。A、教育以满足个人需要为核心B、个人的需要是教育的唯一目的C、教育不再考虑社会的需求D、从本质上讲，教育活动是以人为对象的活动，是为了人的活动” 相关考题
考题 教育目的是教育活动的核心部分，它不仅对个人产生影响，而且对社会也产生影响。（ ）
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考题 教育是以人为直接对象的传递社会经验的活动，这说明()。A.教育不同于以人为直接对象但不是以传递社会经验为主要内容的活动B.教育不同于其他以精神产品为直接对象的活动C.教育不同于其他以物质产品为直接对象的活动D.教育不同于向人以外的对象传递社会经验的活动E.以人为直接对象的传递社会经验的活动就是教育
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考题 教育活动是以人为对象的,人是教育活动的出发点和归宿。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 现代教育观以人为本，以人的个性全面自由发展为宗旨，坚持学生在教育活动中的主体地位与作用，使学生从静听、受动变为生动活泼、主动地发展，成为自觉自律的活动主体。
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考题 现代教育、素质教育、社会主义新时期的教育最根本的特点是(　　) A.以升学为最终目的 B.升学是为了就业 C.以人为核心，以促进人的发展为目的 D.以学生为主体，教师为主导
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考题 人的发展总是受到社会的制约.这意味着()。A.教育要坚持社会本位的价值取向 B.教育要充分考虑社会发展和个人发展的需要 C.教育目的的确定不应从个人出发 D.教育要为社会生活做准备
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考题 现代教育、素质教育、社会主义新时期的教育最根本的特点是（　　）。 A、以升学为最终目的 B、升学是为了就业 C、以人为核心．以促进人的发展为目的 D、以学生为主体．教师为主导
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考题 （）主张应根据社会发展的需要来制定教育目的和构建教育活动，把满足社会需理作为教育的根本价值．A、生活本位论B、社会本位论C、个人本位论D、文化本位论
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考题 （）是现代教育的重要特征，也是国家对教育活动的基本要求。A、坚持教育社会主义方向B、教育活动必须符合国家和社会的公共利益C、坚持以人为本D、受教育机会平等
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考题 社区健康教育是以家庭为基本单位，以个人为教育对象，以促进居民健康为目标，有计划、有组织、有评价的健康教育活动
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考题 素质教育中以人为本的涵义是（）。A、素质教育的“以人为本”的“人”，是指每个活生生的个人B、素质教育的“以人为本”的“人”，是社会中的人C、素质教育的“以人为本”理念中，主要培养人的高尚品质D、素质教育的“以人为本”理念中，是全面发展的人
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考题 教育与教育学都是以人为对象的，是培养人的活动。
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考题 有关教育与文化的相对独立性的叙述正确的是（）。A、教育是以人的精神活动产品为对象的活动B、教育的主要功能是丰富社会和人的精神生活C、文化是以人为对象的社会活动D、文化的主要功能是为人和社会的发展服务E、教育内容的文化仅是整个文化中的一部分
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考题 （）是现代教育的重要组成部分，是以培养受教育者某种知识和技能、职业道德以满足社会生产实践需要的教育活动。A、 成人教育B、 特殊教育C、 职业教育D、 高等教育
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考题 人的发展总是受到社会的制约，这意味着（）A、教育要坚持社会本位的价值取向B、教育要充分考虑社会发展的需要C、教育目的的确定不应从个人出发D、教育要为社会生活做准备
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考题 人的发展总是受到社会的制约，这意味着（）A、教育要坚持社会本位的价值取向B、教育要充分考虑社会发展和个人发展的需要C、教育目的的确定不应从个人出发D、教育要为社会生活做准备
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考题 在人的发展中所起的主导作用较之其他教育活动更为突出和重要的活动是（）A、学校教育活动B、家庭教育活动C、社会教育活动D、个人教育活动
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考题 主张高等教育应以个人发展需要为出发点而制定教育目的、建构教育活动，这属于（）的高等教育目的观。A、社会本位论B、个人本位论C、科学主义D、人文主义
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考题 以各种教育活动的目标与功能作为分类标准，将各种社会教育活动划分的三种基本类型是（）A、以满足个人需要为主要目标的教育活动B、以满足企业需要为主要目标的教育活动C、以满足市场需要为主要目标的教育活动D、以满足社会需要为主要目标的教育活动
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考题 判断题主张教育应该以个人需要为根本来制定教育目的和建构教育活动的理论是个人本位的教育目的理论。 ( )A 对B 错
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考题 单选题现代教育以人为本的理念意味着（）。A 教育以满足个人需要为核心B 个人的需要是教育的唯一目的C 教育不再考虑社会的需求D 从本质上讲，教育活动是以人为对象的活动，是为了人的活动
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考题 单选题人的发展总是受到社会的制约，这意味着（）A 教育要坚持社会本位的价值取向B 教育要充分考虑社会发展的需要C 教育目的的确定不应从个人出发D 教育要为社会生活做准备
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考题 单选题在人的发展中所起的主导作用较之其他教育活动更为突出和重要的活动是（）A 学校教育活动B 家庭教育活动C 社会教育活动D 个人教育活动
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考题 单选题现代教育、素质教育、社会主义新时期的教育最根本的特点是（）。A 以升学为最终目的B 升学是为了就业C 以人为核心，以促进人的发展为目的D 以学生为主体，教师为主导
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考题 单选题（）主张应根据社会发展的需要来制定教育目的和构建教育活动，把满足社会需理作为教育的根本价值．A 生活本位论B 社会本位论C 个人本位论D 文化本位论
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考题 多选题以各种教育活动的目标与功能作为分类标准，将各种社会教育活动划分的三种基本类型是（）A以满足个人需要为主要目标的教育活动B以满足企业需要为主要目标的教育活动C以满足市场需要为主要目标的教育活动D以满足社会需要为主要目标的教育活动
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考题 多选题素质教育中以人为本的涵义是（）。A素质教育的“以人为本”的“人”，是指每个活生生的个人B素质教育的“以人为本”的“人”，是社会中的人C素质教育的“以人为本”理念中，主要培养人的高尚品质D素质教育的“以人为本”理念中，是全面发展的人
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