网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

创建学生优秀论文库的目的是()。

  • A、进一步丰富学习资源
  • B、方便相互学习、交流和借鉴
  • C、鼓励入选的学生
  • D、单纯的保留凭据
  • E、防止论文抄袭

参考答案

更多 “创建学生优秀论文库的目的是()。A、进一步丰富学习资源B、方便相互学习、交流和借鉴C、鼓励入选的学生D、单纯的保留凭据E、防止论文抄袭” 相关考题
考题 学生评价的目的是() A比较学生成绩优劣B激励学生学习C改进教学D发掘优秀学生

考题 2.( )受这样一种建构主义观点指导,即学生对知识的建构是受社会性相互作用影响的。学生之间的相互交流,会影响学生对知识的建构。A.资源型学习B.探究型学习C.研究型学习D.合作学习

考题 远程学习圈(LearningGroup)概念用以表示构成()于一体的相互作用时空区域。 A、远程教育微观层次B、以学生为中心C、以学生自主学习为主D、集学习资源E、集学习过程

考题 远程学习过程中存在的基本相互作用有()。 A、学生与教育资源、学科内容的相互作用B、学生与教师的相互作用C、学生与学生的相互作用D、课程资源与学生需求的相互作用E、自主学习和班组学习的相互作用

考题 计算机辅助教育可以扮演学生学习伙伴的角色,对学生的学习起到如下作用:鼓励和调动学生的学习积极性,____。A、启发学生发现规律B、帮助培养学生解决问题能力C、促进学生学习D、培养协作能力

考题 教师鼓励学生相互交换资源,并和组内同伴进行讨论,该教师运用的教学策略是( )。A.概念图 B.合作学习 C.STS教育 D.探究式学习

考题 学习金字塔理论告诉我们:不同的学习方法达到的学习效果不同,学生对知识的保留度最好的方法是:向别人讲授相互教,快速使用,知识保留90%。

考题 面对学习依赖,常用的应对方法是()A、鼓励学生学会做简单的学习问题的决定,独立执行后再及时给与鼓励B、鼓励学生作出连贯的“小事”计划,独立落实后给与鼓励,反复进行C、鼓励学生制定中期学习计划,独立落实后可逐步减少鼓励D、以上都对

考题 视频资源在思想品德课教学中的作用有:()A、能有效激发学生学习兴趣B、更好地吸引学生的注意力C、使学习内容变得直观生动D、进一步丰富课程学习资源

考题 在基于Internet的资源型学习的实施中,教师应当注意的是()A、发挥学生的主动性,以学生自主学习为主B、以小组合作学习为主要手段C、以教学目标为导向D、使学生能充分获取Internet上丰富的信息资源

考题 利用网络学习资源的丰富性,可以提高学生的()。

考题 示范的主要目的是()A、行为的的展示和模仿B、使学生获得丰富的感性材料C、提起学生的学习兴趣D、集中学生的注意力

考题 基于因特网的资源的学习模式区别于传统的学习模式的是()A、给学生提供现成信息B、学生作为信息的被动接受、吸收C、学习资源丰富、多样D、教师是学习过程的控制者

考题 视频教学在网络教育中的作用有()。A、丰富网络教学的资源B、增强网上教学的交互性C、增加师生及学生之间的交流D、创造学生自主学习的环境E、实现了资源的重复利用

考题 教师收集与组织学习资源时,应该注意以下问题()。A、收集学习资源的目的要明确,且与学习目标相吻合B、资源中所包含知识不能超出学生现有知识范围C、按照知识结构组织大量的学习资源,便于学生浏览D、学习资源的内容应丰富多样,有利于扩大学生的知识面,促进学生的拓展性学习

考题 以学生为中心的课堂特征有()A、教师和学生的角色有所变化B、主动学习C、学习需要丰富的情境D、学习者是多样的E、学习是社会性的

考题 语文课程评价的根本目的是()。A、反映学生的学习水平和学习状况B、促进学生学习。改善教师教学C、全面落实语文课程目标D、甄别和选拔优秀学生

考题 ()受这样一种建构主义观点指导,即学生对知识的建构是受社会性相互作用影响的学生之间的相互交流,会影响学生对知识的建构A、 资源型学习B、 探究型学习C、 研究型学习D、 合作学习

考题 计算机网络教室的教学优势,不包括()。A、提供丰富的多媒体教学资源B、教师可以利用网络对学习进行指导和调控C、增强了教师与学生、学生与学生间面对面的交流D、提供评价反馈的平台

考题 交际法主张(),交际既是学习的目的也是学习的手段。A、鼓励学生大量使用目的语B、减轻学生的心理压力C、教学过程交际化

考题 一个好的教学形式,将学生分成小的组以便在学习中相互借鉴,取长补短,这是()A、不同种类的群体学习B、车间学习C、协作学习

考题 多选题教师收集与组织学习资源时,应该注意以下问题()。A收集学习资源的目的要明确,且与学习目标相吻合B资源中所包含知识不能超出学生现有知识范围C按照知识结构组织大量的学习资源,便于学生浏览D学习资源的内容应丰富多样,有利于扩大学生的知识面,促进学生的拓展性学习

考题 多选题视频资源在思想品德课教学中的作用有:()A能有效激发学生学习兴趣B更好地吸引学生的注意力C使学习内容变得直观生动D进一步丰富课程学习资源

考题 单选题交际法主张(),交际既是学习的目的也是学习的手段。A 鼓励学生大量使用目的语B 减轻学生的心理压力C 教学过程交际化

考题 单选题教师教学《伶官传序》时指出,议论是中国古今文章中的常见表达方式,在浩如烟海的古代篇章中不乏优秀的议论文。为引导学生进一步巩固对古代议论文特征的理解与认识,教师组织学生举办了以“好文共享——品析古代优秀议论文”为主题的学习交流会。下列篇目中,不能入选的一项是( )。A 《劝学》B 《陈情表》C 《过秦论》D 《师说》

考题 单选题语文课程评价的根本目的是()。A 反映学生的学习水平和学习状况B 促进学生学习。改善教师教学C 全面落实语文课程目标D 甄别和选拔优秀学生

考题 多选题以学生为中心的课堂特征有()A教师和学生的角色有所变化B主动学习C学习需要丰富的情境D学习者是多样的E学习是社会性的