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18世纪思想启蒙运动的内涵主要是反对封建（）、强调人的个性解放、人的尊严、人的价值、人的权利和人的现世生活的快乐和幸福。
- A、神权专制
- B、王权专制
- C、贵族专制
- D、君主专制
参考答案
更多 “18世纪思想启蒙运动的内涵主要是反对封建（）、强调人的个性解放、人的尊严、人的价值、人的权利和人的现世生活的快乐和幸福。A、神权专制B、王权专制C、贵族专制D、君主专制” 相关考题
考题
人文主义的基本含义是()。
A.用人性反对神权，肯定人的价值和人的力量，反对教会的神权论;B.用个性解放、个人幸福来反对禁欲主义C.用理性反对教会的蒙昧主义D.在政治上拥护中央集权，反对封建割据
考题
贝多芬之所以是伟大的音乐家是因为他( )。A.热爱自然追求个性自由反对资本主义专制
B.崇尚真理反对封建专制追求自由解放
C.强烈的民族荣誉感反对资本主义专制的使命感忧国忧民的责任感
D.高超的作曲技巧伟大的民族性反对封建专制
考题
文艺复兴和启蒙运动为近代欧洲的发展奠定了思想基础，对二者的共同点表述正确的是（）A反对宗教神权，强调三权分立B反对封建制度，倡导人民主权C反对蒙昧迷信，推崇人的理性D反对君主专制，主张君主立宪
考题
文艺复兴和启蒙运动相比，正确的是（） ①是欧洲的思想解放运动 ②都反对君主专制，追求自由平等 ③而这相比而言，前者属于个性解放，后者侧重于强调理性 ④前者是文明再兴，后者是文明新生A、①②③B、①③C、②③D、①③④
考题
文艺复兴倡导的人文主义与欧洲启蒙运动宣扬的理性主义共同的思想特征是（）A、反对禁欲主义，提倡现实生活的享乐B、反对封建束缚，崇尚自由平等C、反对私有制，批判圈地运动的罪恶D、反对君主专制，倡导君主立宪
考题
“士贵为己，务自适，如不自适而适人之适，虽伯夷叔齐同为淫辟。不知为己，惟务为人，虽尧舜同为尘垢秕糠”。李贽这段言论的核心思想是（）A、主张个性解放，思想自由B、反对封建专制和封建礼教C、主张男女平等D、从根本上否定“天理”的存在
考题
孙中山指出，“革命的目的，是为中国谋幸福，故要进行民族革命、政治革命和社会革命，达到了这三样目的之后，我们中国当成为至完美的国家。”下列选项属于孙中山“社会革命”要求的是（）A、反对少数满洲人专制B、反对君主一人专制C、反对少数富人专制D、反对帝国主义侵略
考题
贝多芬之所以是伟大的音乐家是因为他（）。A、崇尚真理反对封建专制追求自由解放B、高超的作曲技巧伟大的民族性反对封建专制C、热爱自然追求个性自由反对资本主义专制D、强烈的民族荣誉感反对资本主义专制的使命感忧国忧民的责任感
考题
唐德刚在《晚清七十年》中提出“历史三峡论”，将四千多年来中国政治形态变迁分为封建、帝制和民治三大阶段。其中“封建”阶段我国政治制度的主要特点是（）A、政权和族权互为表里B、专制王权披上神权外衣C、君主专制和中央集权D、思想统一促进政治统一
考题
文艺复兴和宗教改革运动，高举“人文主义”的大旗，使人的思想开始从基督教的神学束缚中解放出来。下列关于文艺复兴及宗教改革时期人文主义的主要诉求表述不正确的是（）A、批判神权统治B、鼓吹人性解放C、倡导思想自由D、反对君主专制
考题
单选题文艺复兴和启蒙运动为近代欧洲的发展奠定了思想基础，对二者的共同点表述正确的是（）A
反对宗教神权，强调三权分立B
反对封建制度，倡导人民主权C
反对蒙昧迷信，推崇人的理性D
反对君主专制，主张君主立宪
考题
多选题文艺复兴的实质是人文主义运动，对于“人文主义”理解正确的有（ ）。A反对中世纪抬高神、贬低人的观点，肯定人的价值、尊严和高贵B反对中世纪神学主张的禁欲主义和来世观念C要求人生的享乐和个性的解放，肯定现世生活的意义D否定神的存在E反对封建等级观念，主张人的自然平等
考题
单选题唐德刚在《晚清七十年》中提出“历史三峡论”，将四千多年来中国政治形态变迁分为封建、帝制和民治三大阶段。其中“封建”阶段我国政治制度的主要特点是（）A
政权和族权互为表里B
专制王权披上神权外衣C
君主专制和中央集权D
思想统一促进政治统一
考题
单选题李贽被称为明代“文艺复兴”的领路人，其思想与欧洲文艺复兴的先驱但丁思想的相似点有（）①挑战正统权威②反对神权统治③提倡个性解放④批判君主专制A
①②③B
①③C
①②D
②④
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