考题
( )岁的儿童最容易接受的是不移动的单纯上肢大肌肉动作,随后逐步学会单纯的下肢动作。
A、3 岁以前B、3-4 岁C、4-5 岁D、5-6 岁
考题
在教育条件下,幼儿能够理解测量并表现出很大兴趣的年龄是()。
A、3-4岁B、4-5岁C、5-6岁D、6-7岁
考题
能用适当的音高、音量和准确的语音说话是()儿童。A、1-2岁B、3-4岁C、4-5岁D、5-6岁
考题
能用完整的句子较连贯地讲述自己经历的事件是()儿童。A、1-2岁B、3-4岁C、4-5岁D、5-6岁
考题
思维发展的关键年龄的研究表明,有直观行动思维向具体形象思维发展的是()。
A、出生-8，9个月B、2-3岁C、4-5岁D、5-6岁
考题
哪个年龄段的幼儿规则意识已萌芽，但是非观念较模糊（）A、2-3岁B、3-4岁C、4-5岁D、5-6岁
考题
（）是男女儿童认知、个性发展的一个转折期A、3-4岁B、4-5岁C、4-6岁D、5-6岁
考题
能大体讲出所听故事的主要内容是哪个年龄段所具备的阅读能力（）。A、3-4岁B、4-5岁C、5-6岁D、7岁以后
考题
厚纸制作手工活动适宜在幼儿园（）年龄班进行。A、2-3岁B、3-4岁C、4-5岁D、5-6岁
考题
4-5岁宝宝的情绪特点体现在情绪稳定，有良好的能力（）。
考题
能连续拍球是哪个年龄段幼儿动作发展的典型表现？（）A、3-4岁B、4-5岁C、5-6岁D、6岁以上
考题
幼儿的性别自认大约发生在（）A、2-3岁B、3-4岁C、4-5岁D、5-6岁
考题
幼儿拿筷子、握笔画直线都比较吃力的年龄阶段主要是在（）。A、3-4岁B、4-5岁C、5-6岁D、6-7岁
考题
能用简短的语言表述自己的请求和愿望是（）儿童。A、1-2岁B、3-4岁C、4-5岁D、5-6岁
考题
我国幼儿园小班一般为（）A、2-3岁B、3-4岁C、4-5岁D、5-6岁
考题
中班幼儿一般指（）A、2-3岁幼儿B、3-4岁幼儿C、4-5岁幼儿D、5-6岁幼儿
考题
情绪调节多采用建构性策略的是（）婴幼儿。 A、2-3岁B、3-4岁C、4-5岁D、5-6岁
考题
（）的幼儿游戏的一个明显特点是独自游戏向联合游戏过渡。A、0-3岁B、5-6岁C、3-4岁D、4-5岁
考题
儿童坚持性发生明显质变的年龄约在（）A、3-4岁B、4-5岁C、5-6岁D、6岁以后
考题
幼儿能辨别今天、昨天、明天是（）A、3-4岁B、4-5岁C、5-6岁D、6-7岁
考题
幼儿自我控制发展的关键年龄在（）A、3-4岁B、4-5岁C、5-6岁D、6-7岁
考题
幼儿后期是指（）A、0-2岁B、3-4岁C、4-5岁D、5-6岁
考题
语音发展的飞跃期是（）A、1-2岁B、3-4岁C、4-5岁D、5-6岁
考题
幼儿思维基本上可以摆脱行动来进行是在（）A、0-3岁B、3-4岁C、4-5岁D、5-6岁
考题
单选题对于（）的宝宝，要注意孩子的人际关系A
2岁B
3岁C
4-5岁D
5-6岁
考题
填空题4-5岁宝宝的情绪特点体现在情绪稳定，有良好的能力（）。