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信息技术教育经历了三个发展阶段,IITC是指信息技术教育的第()发展阶段。


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考题 信息技术教育经历了计算机教育、计算机素养教育、信息素养教育三代,相应完成了由计算机课程向()新课程的转变。 A.素质教育B.课堂教学C.信息技术D.生活教育

考题 综合实践课主要包括(  )几部分。A.信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育 B.信息技术教育、合作性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育 C.信息技术教育、合作性学习、社会实践、劳动与技术教育 D.劳动与技术教育、社区服务实践、研究性学习、合作性学习

考题 在综合实践活动课程内容的开发过程中,应以综合主题的方式,将研究性学习渗透于社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育之中,或由社区服务与社会实践统摄研究性学习、劳动与技术教育、信息技术教育的内容。

考题 小学信息技术教育中的硬件主要是指()A、电脑设施B、多媒体设施C、闭路监控设施D、信息基础设施

考题 信息技术教育的目的在于帮助学生发展()的信息素质。

考题 什么是综合实践活动内容的信息技术教育?

考题 信息技术教育经历了计算机教育、计算机素养教育、信息素养教育三代,相应完成了由计算机课程向()新课程的转变。A、素质教育B、课堂教学C、信息技术D、生活教育

考题 信息安全经历了三个发展阶段,以下()不属于这三个发展阶段。A、通信保密阶段B、信息安全阶段C、信息保障阶段D、信息加密阶段

考题 信息安全经历了三个发展阶段,以下()不属于这三个发展阶段。A、通信保密阶段B、加密机阶段C、信息安全阶段D、安全保障阶段

考题 关于信息管理发展阶段,现在普遍认为经历了三个阶段:传统文献信息管理、现代信息技术管理、当代信息资源管理。

考题 综合实践课主要包括()几部分。A、信息技术教育,研究性学习,社区服务与社会实践,劳动技术教育B、信息技术教育,合作性学习,社会实践,劳动技术C、劳动技术教育,社区服务实践,研究性学习,合作性学习D、信息技术教育,合作性学习,社区服务与社会实践,劳动技术教育

考题 信息技术教育管理的含义是什么?

考题 信息技术教育的含义是什么?

考题 《基础教育新课程改革纲要(试行)》规定了综合实践活动的内容为,研究性学习、社会服务与社会实践、劳动技术教育、信息技术教育四方面。

考题 试叙述从信息论到信息科学经历了哪三个发展阶段? 

考题 信息技术教育管理应着重从哪三个方面进行?

考题 信息技术教育

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考题 信息安全的发展大致经历了三个发展阶段,目前是处于()阶段。A、通信安全B、信息保障C、计算机安全D、网络安全

考题 问答题信息技术教育管理应着重从哪三个方面进行?

考题 单选题信息技术教育经历了计算机教育、计算机素养教育、信息素养教育三代,相应完成了由计算机课程向()新课程的转变。A 素质教育B 课堂教学C 信息技术D 生活教育

考题 问答题试叙述从信息论到信息科学经历了哪三个发展阶段?

考题 名词解释题信息技术教育

考题 单选题信息安全经历了三个发展阶段,以下()不属于这三个发展阶段。A 通信保密阶段B 数据加密阶段C 信息安全阶段D 安全保障阶段

考题 单选题信息安全经历了三个发展阶段,以下()不属于这三个发展阶段。A 通信保密阶段B 信息安全阶段C 信息保障阶段D 信息加密阶段

考题 单选题综合实践课主要包括()几部分。A 信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育B 信息技术教育、合作性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育C 信息技术教育、合作性学习、社会实践、劳动与技术教育D 劳动与技术教育、社区服务实践、研究性学习、合作性学习

考题 单选题(2014河南洛阳)综合实践课主要包括()。A 信息技术教育,研究性学习,社会服务与社会实践,劳动技术教育B 信息技术教育,合作性学习,社会实践,劳动技术C 劳动技术教育,社会服务实践,研究性学习,合作性学习D 信息技术教育,合作性学习,社区服务与社会实践,劳动技术教育