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学前儿童家庭教育的作用主要有（）。
- A、保证儿童机体的正常生长发育
- B、促进儿童智力潜能的开发
- C、促进儿童社会化进程
- D、提高儿童审美才能
- E、为儿童未来发展奠定基础
参考答案
更多 “学前儿童家庭教育的作用主要有（）。A、保证儿童机体的正常生长发育B、促进儿童智力潜能的开发C、促进儿童社会化进程D、提高儿童审美才能E、为儿童未来发展奠定基础” 相关考题
考题
现代社会初期，学前教育的主要目标是（ ）。A．不限于看护儿童，对儿童施行促进其身心发展的教育B．以发展儿童智力为中心 T-在 线-考试 中心TC．促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展D．为工作的母亲照管儿童
考题
儿童家庭教育的任务是促进儿童身体的健康发展,促进儿童生活自理能力与良好习惯的养成( )。
A、促进儿童认知能力的发展B、促进儿童情绪、情感的发展C、促进儿童良好个性的形成和社会性的发展D、促进儿童审美能力的发展
考题
家庭教育对学前儿童发展的奠基性作用体现在( )和帮助儿童适应最初的社会。
A、提供儿童身体和心理发展的先天条件B、奠定儿童身体发展的基础C、启迪儿童语言和智慧的萌芽D、培养儿童基本的生活习惯和能力
考题
游戏促进学前儿童思维能力的发展体现在：A、为儿童提供了积极思维的机会B、促进儿童具体形象思维和抽象逻辑思维的发展C、促进儿童发散性思维的发展D、促进儿童语言的发展E、促进儿童问题解决能力的发展
考题
现代社会初期，学前教育的主要目标是( )。
A、不限于看护儿童，对儿童施行促进其身心发展的教育
B、以发展儿童智力为中心
C、促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展
D、为工作的母亲照管儿童
考题
现代社会初期，学前教育的主要目标是( )。
A.不限于看护儿童，对儿童施行促进其身心发展的教育
B.以发展儿童智力为中心
C.促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展
D.为工作的母亲照管儿童
考题
单选题20世纪80年代以后，学前教育的主要目标是（）A
不限于看护儿童，对儿童施行促进其身心发展的教育B
以发展儿童智力为中心C
促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展D
为工作的母亲照管儿童
考题
判断题学前儿童家庭教育对儿童身体发展的促进作用主要是通过对儿童的合理养育和锻炼来实现的。A
对B
错
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