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教育是政治的附庸，没有任何独立性（）

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考题 政治经济制度决定着教育，因此，教育没有自己的独立性。
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考题 教育为政治制度和生产力所决定，没有自己的独立性。
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考题 教育具有自身的规律，对政治经济制度和生产力具有能动作用，这是就教育的()．A．绝对独立性B．相对独立性C．历史继承性D．生产性
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考题 政治经济制度决定教育的性质,因此,教育没有独立性。()
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考题 否定教育自身的发展规律，割裂教育的历史传承，把教育全做成政治、经济的附庸。这样的观念违背了教育的哪一特征？（?）A.生产性 B.永恒性 C.相对独立性 D.工具性
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考题 政治经济制度决定着教育的性质，因此教育没有自己的相对独立性。
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考题 在教育史上，有一种观点视教育为政治、经济的附庸。这违背了教育的哪一特性?（ ）A.阶级性 B.历史性 C.社会性 D.相对独立性
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考题 个人主义倡导独立性，反对中世纪荒谬的领主附庸制度。
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考题 下列叙述正确的是（）A、教育为政治服务B、教育和文化之间各有自己的相对独立性C、政治决定教育的领导权D、教育与社会政治之间是决定与被决定的关系E、文化对教育的作用是双向的，即积极促进或消极破坏
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考题 教育具有自身的规律，对社会政治经济制度和生产力等具有能动作用，这是教育的（）A、经济政治功能B、相对独立性C、文化功能D、正向功能
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考题 通过对教育的政治功能的学习，我们应该充分认识到（）A、教育对政治经济起着巨大的影响和作用，但不起决定作用B、教育是政治经济制度发展的根本动力C、“教育救国”的口号是正确的D、教育不能改变政治经济制度的发展方向E、任何“超政治”的教育是不存在的
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考题 政治经济制度决定着教育，因此，教育没有自己的独立性，请问这种说法是正确的吗。
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考题 否定教育自身的发展规律，割裂教育的历史传承，把教育完全作为政治、经济的附庸。这样的观念违背了教育的哪—特性（）A、生产性B、永恒性C、相对独立性D、工具性
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考题 下列有关教育与社会发展的说法错误的是（）。A、政治经济、社会文化、科学技术的发展影响教育B、在新的政治制度下。与旧的政治制度相适应的教育思想绝不能长久的存在C、教育的独立性是相对的D、教育的发展往往落后于社会政治经济制度
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考题 教育具有自身的规律，对政治经济制度和生产力具有能动作用，这是教育的（）。A、绝对独立性B、相对独立性C、历史继承性D、生产性
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考题 由于语言的特点制约着文字的特点，因此文字是没有任何独立性的，完全受制于语言的特点。
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考题 问答题政治经济制度决定着教育的性质，因此教育没有自己的相对独立性。
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考题 单选题教育具有自身的规律，对政治经济制度和生产力具有能动作用，这是教育的（）。A 绝对独立性B 相对独立性C 历史继承性D 生产性
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考题 单选题否定教育自身的发展规律，割裂教育的历史传承，把教育完全作为政治、经济的附庸，这样的观念违背了教育的（）特征。A 生产性B 永恒性C 相对独立性D 工具性
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考题 判断题政治经济制度决定着教育，因此，教育没有自己的独立性。A 对B 错
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考题 问答题政治经济制度决定着教育，因此，教育没有自己的独立性，请问这种说法是正确的吗。
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考题 判断题个人主义倡导独立性，反对中世纪荒谬的领主附庸制度。A 对B 错
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考题 单选题下列有关教育与社会发展的说法错误的是（）。A 政治经济、社会文化、科学技术的发展影响教育B 在新的政治制度下。与旧的政治制度相适应的教育思想绝不能长久的存在C 教育的独立性是相对的D 教育的发展往往落后于社会政治经济制度
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考题 单选题认为中国古代教育家的教育理念和思想已经过时，对于现代教育没有任何指导意义，这种错误说法违背了教育的( )特征。A 永恒性B 继承性C 相对独立性D 工具性
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考题 单选题教育具有自身的规律，对社会政治经济制度和生产力等具有能动作用，这是教育的（）A 经济政治功能B 相对独立性C 文化功能D 正向功能
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考题 多选题下列叙述正确的是（）A教育为政治服务B教育和文化之间各有自己的相对独立性C政治决定教育的领导权D教育与社会政治之间是决定与被决定的关系E文化对教育的作用是双向的，即积极促进或消极破坏
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考题 判断题教育是政治的附庸，没有任何独立性（）A 对B 错
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