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厌恶疗法指()

  • A、通过奖励(即强化)而形成某种期望出现的适应性行为
  • B、消除不良行为,并代之以更有效能的行为
  • C、当某一个新异的刺激出现时,就容易引起人的心理反应
  • D、将某些不愉快、具有惩罚性的刺激通过直接作用或间接想象,与来访者需改变的行为症状联系起来,使其最终因感到厌恶而放弃这种行为

参考答案

更多 “厌恶疗法指()A、通过奖励(即强化)而形成某种期望出现的适应性行为B、消除不良行为,并代之以更有效能的行为C、当某一个新异的刺激出现时,就容易引起人的心理反应D、将某些不愉快、具有惩罚性的刺激通过直接作用或间接想象,与来访者需改变的行为症状联系起来,使其最终因感到厌恶而放弃这种行为” 相关考题
考题 代币法() A、又称“奖励强化法”B、属于精神分析法C、咨询者用代币作为奖励,强化来访者的期待行为,然后来访者可以用获得的代币换取自己喜欢的东西D、是一种通过奖励(即强化)而形成某种期望出现的适应性行为,以减弱或消除某些不适应行为的方法

考题 当儿童出现不良行为时,施予厌恶刺激或剥夺他正在享受的奖励刺激,这种行为矫正模式是() A、正强化B、惩罚C.负强化C、消退

考题 代币法是一种通过奖励而形成某种期望出现的适应性行为的方法。() 此题为判断题(对,错)。

考题 正确的论述为A、厌恶疗法是一种帮助人们(包括患者)将所要戒除的靶行为(或症状)同某种使人厌恶的或惩罚性的刺激结合起来,通过厌恶性条件作用,从而达到戒除或减少靶行为出现的目的。B、行为塑造法是通过强化(即奖励)而造成某种期望出现的良好行为的一项行为治疗技术。C、代币制疗法是通过某种奖励系统,在病人做出预期的良好行为表现时,马上就能获得奖励,即可得到强化,从而使患者所表现的良好行为得以形成和巩固,同时使其不良行为得以消退。D、暴露疗法是让患者较长时间地想象恐怖的观念或置身于严重恐怖的环境,从而达到消退恐惧的目的。

考题 代币制疗法是指A、让患者较长时间地想象恐怖的观念或置身于严重恐怖的环境,从而达到消退恐惧的目的。B、通过某种奖励系统,在病人做出预期的良好行为表现时,马上就能获得奖励,即可得到强化,从而使患者所表现的良好行为得以形成和巩固,同时使其不良行为得以消退。C、循序渐进地,有系统地把那些由于不良条件反射(即学习)而形成的、强弱不同的焦虑反应,由弱到强一个一个地予以消除,最后把最强烈的焦虑反应(即我们所要治疗的靶行为)也予以消除。D、是一种帮助人们(包括患者)将所要戒除的靶行为(或症状)同某种使人厌恶的或惩罚性的刺激结合起来,通过厌恶性条件作用,从而达到戒除或减少靶行为出现的目的。

考题 把需要改变的行为症状,与一些不愉快地刺激相联系,目的是要使其最终因感到厌恶而放弃不正确的行为。这属于( )。A、厌恶疗法B、系统脱敏疗法C、放松疗法D、认知疗法

考题 系统脱敏法是.A、诱导来访者缓慢地暴露出导致神经症焦虑的情境,并通过心理的放松状态来对抗这种焦虑情绪,从而达到消除神经症的目的B、通过奖励(即强化)而形成某种期望出现的适应性行为C、人本主义疗法D、包括四个步骤

考题 每逢不良行为出现时即给予一痛苦刺激,如电刺激、呕吐等,经过一定时间反复训练,不良行为就和不愉快体验建立了条件联系。这种治疗方法是A、系统脱敏法B、满灌疗法C、厌恶疗法D、操作性行为矫正E、松弛疗法通常用于治疗以下哪种障碍A、恐惧症B、酒精依赖C、自杀行为D、焦虑症E、癔症

考题 关于经典条件反射以下哪几项是正确的?(  )A. 将某种无关刺激物与非条件刺激物多次结合后形成的 B. 用奖励性手段强化有机体的某种反应行为使其出现的频率增加的现象 C. 某种情境刺激下出现的行为能得到强化而被保留下来的现象 D. 条件刺激与无条件刺激在时间上建立联结关系而形成的

考题 让服务对象的不适应行为与某种厌恶性反应建立联系,迫使服务对象体会到不愉快的经验并逐渐放弃不适应的行为。这种行为治疗技术被称为( )。A.放松练习 B.系统脱敏 C.满灌疗法 D.厌恶疗法

考题 把引起焦虑或恐怖的刺激由弱到强地暴露给来访者,使其逐渐适应,增加耐受力,从而消除恐惧或焦虑反应。这种行为矫正的方法是( )A.厌恶疗法 B.系统脱敏 C.满灌疗法 D.代币疗法

考题 厌恶疗法是通过行为反应之后紧接着给予厌恶刺激来矫正不良行为,厌恶刺激的选择必须个体化,但通常可选择的种类有()。A电击等物理刺激B催吐剂等化学刺激C厌恶想象D隔离

考题 关于厌恶疗法,以下哪些是对的()A可让患者想象某种情景作为厌恶刺激B厌恶刺激要达到明显的厌恶水平C不良行为有所改变,厌恶刺激即可撤离D结合认知疗法,往往效果更好

考题 在行为改变技术方案中,有时要求患者既想象不良强化物,又想象厌恶刺激。其目的是通过想象使不良强化物变为厌恶刺激,以使患者对不良强化物更为敏感,这种方法属于()A、惩罚B、一般厌恶疗法C、内部敏感法D、运用符号表征的厌恶疗法

考题 每逢不良行为出现时即给予一痛苦刺激,如电刺激、呕吐等,经过一定时间反复训练,不良行为就和不愉快体验建立了条件联系。通常用于酒精中毒、药物依赖、性变态和某些病人的自伤行为。这种治疗方法是( )A、系统脱敏法B、满灌疗法C、厌恶疗法D、松弛疗法E、操作性行为矫正

考题 下列表述中使用来访者中心疗法进行心理辅导的是()A、诱导求治者通过学习获得所缺少的适应性行为。B、最了解自己的是当事人,他能在渐增的自我察觉基础上,为自己找到更合适的行为。C、强调人能够“自己救自己”,而不必仰赖魔法、上帝或超人的力量。D、通过奖励而造成某种期望出现的良好行为的一项行为治疗技术。

考题 关于经典条件反射以下哪几项是正确的?()A、将某种无关刺激物与非条件刺激物多次结合后形成的B、用奖励性手段强化有机体的某种反应行为使其出现的频率增加的现象C、某种情境刺激下出现的行为能得到强化而被保留下来的现象D、条件刺激与无条件刺激在时间上建立联结关系而形成的

考题 每逢不良行为出现时即给予一痛苦刺激,如电刺激、呕吐等,经过一定时间反复训练,不良行为就和不愉快体验建立了条件联系。这种治疗方法是()A、系统脱敏法B、满灌疗法C、厌恶疗法D、操作性行为矫正E、松弛疗法

考题 多选题关于厌恶疗法,以下哪些是对的()A可让患者想象某种情景作为厌恶刺激B厌恶刺激要达到明显的厌恶水平C不良行为有所改变,厌恶刺激即可撤离D结合认知疗法,往往效果更好

考题 多选题厌恶疗法是通过行为反应之后紧接着给予厌恶刺激来矫正不良行为,厌恶刺激的选择必须个体化,但通常可选择的种类有()。A电击等物理刺激B催吐剂等化学刺激C厌恶想象D隔离

考题 单选题()是指系统地应用强化手段去增进某些适应性行为,以减弱或消除某些不适应行为的心理治疗方法。A 系统脱敏法B 漫灌疗法C 厌恶疗法D 强化疗法

考题 单选题当儿童出现不良行为时,施予厌恶刺激或剥夺他正在享受的奖励刺激,这种行为矫正模式是()A 正强化B 惩罚C 负强化D 消退

考题 单选题每逢不良行为出现时即给予一痛苦刺激,如电刺激、呕吐等,经过一定时间反复训练,不良行为就和不愉快体验建立了条件联系。通常用于酒精中毒、药物依赖、性变态和某些病人的自伤行为。这种治疗方法是( )A 系统脱敏法B 满灌疗法C 厌恶疗法D 松弛疗法E 操作性行为矫正

考题 单选题把需要改变的行为症状,与一些不愉快地刺激相联系,目的是要使其最终因感到厌恶而放弃不正确的行为。这属于()A 厌恶疗法B 系统脱敏疗法C 放松疗法D 认知疗法

考题 单选题厌恶疗法的特点是()A 不良行为出现时给予愉快刺激B 不良行为出现时给予不愉快刺激C 良好行为出现时给予愉快刺激D 良好行为出现时给予不愉快刺激E 经常给患者厌恶刺激

考题 多选题经典条件反射是(  )A将某种无关刺激物与非条件刺激物多次结合后形成的暂时性神经联结B用奖励性手段强化有机体的某种反应行为使其出现的概率增加的现象C某种情景刺激下出现的行为因得到强化而被保留下来的现象D条件刺激与无条件刺激在时间上建立联结关系而形成的

考题 单选题每逢不良行为出现时即给予一痛苦刺激,如电刺激、呕吐等,经过一定时间反复训练,不良行为就和不愉快体验建立了条件联系。这种治疗方法是()A 系统脱敏法B 满灌疗法C 厌恶疗法D 操作性行为矫正E 松弛疗法