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在教学过程系统模型中，下列哪一个子系统属于灰色系统（）
- A、教学目标
- B、输入部分
- C、学习者
- D、输出部分
参考答案
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考题
从信息系统的模型角度和宏观上来看,所有的信息系统都应包括______三个主要部分。
A、输入部分、存储部分、输出部分B、处理部分、存储部分、输出部分C、输入部分、存储部分、处理部分D、输入部分、处理部分、输出部分
考题
DSS中的模型库子系统与(Ⅰ)的交互，可使得用户能控制对模型的操作、处置和使用。它与(Ⅱ)的交互，可提供模型所需的各种数据，实现模型输入、输出和中间结果存取的自动化。它与(Ⅲ)的交互可实行目标搜索、灵敏度分析和仿真运行自动化等。这里的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别是( )。A．对话子系统、数据库子系统、知识库子系统B．方法库子系统、数据库子系统、知识库子系统C．方法库子系统、数据库子系统、对话库子系统D．对话子系统、数据库子系统、方法库子系统
考题
决策支持系统的基本组成部分包括（ ）。A.数据库子系统、模型库子系统、数据解析子系统和数据查询子系统
B.数据库、数据字典、数据解析模块和数据查询模块
C.数据库子系统、模型库子系统、决策算法子系统
D.数据库子系统、模型库子系统、推理部分和用户接口子系统
考题
在教学设计中运用系统思想，正是由于把教学看成是一个由教师、学生、教学内容、教学条件等因素组成的系统。这是一个由输入（建立目标）——过程（导向目标）——输出（评价目标）的完整过程。它要求人们从系统整体观出发，以环境分析人手制定教学目标，发展教学计划，进行教学传递、评价，并有效地运用系统反馈进行教学设计的修正，从而达到教学系统的整体优化。A对B错
考题
在教学设计中运用系统思想，正是由于把教学看成是一个由教师、学生、教学内容、教学条件等因素组成的系统。这是一个由输入（建立目标）——过程（导向目标）——输出（评价目标）的完整过程。它要求人们从系统整体观出发，以环境分析人手制定教学目标，发展教学计划，进行教学传递、评价，并有效地运用系统反馈进行教学设计的修正，从而达到教学系统的整体优化。
考题
系统可以分解为多个子系统，以下正确的是（）。A、子系统没有自身的输入、输出和处理B、系统有输入、输出，没有处理C、系统、子系统均有自身的输入、输出和处理D、子系统有处理，没有输入、输出
考题
单选题系统可以分解为多个子系统，以下正确的是（）。A
子系统没有自身的输入、输出和处理B
系统有输入、输出，没有处理C
系统、子系统均有自身的输入、输出和处理D
子系统有处理，没有输入、输出
考题
单选题在层次模型中，不属于通用系统模型的是（）A
输入/输出系统模型B
目标搜索系统模型C
层次系统模型D
结构模型
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