考题
学生是具有独立意义的人主要表现在()。
A、学生具有独立的人格B、学生具有巨大的发展潜能C、学生是学习的主体D、学生是责权主体
考题
并非有生命的人类个体即每个自然人都能够成为犯罪主体，而只有那些达到一定年龄、精神正常因而具备刑事责任能力的自然人，才能够成为犯罪的主体。
考题
培养和发展学生的主体性品质包括()。A.培养学生的主体性人格B.发展学生的主体能力C.培养学生的创新精神D.增强学生的主体意识
考题
学生是具有主体性的人，即学生的一切由学生自主。
考题
以下不是“学生是学习的主体”的表现的是（ ）
A.学生是学习活动的主体 B.学生是具有一定主体性的人
C.教在于构建学生主体 D.学生是责权主体
考题
怎样理解学生主体地位和教师主导作用的关系，如何使学生成为学习的主体
考题
现代学生的基本特点包括（ ）
①学生是发展性的人②学生是完整性的人
③学生是主体性的人④学生是具有差异性的人
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
考题
“应当把成人看作成人，把孩子看作孩子。”这体现了什么样的学生观（ ）
A.学生是责权主体
B.学生是独特的人
C.学生是学习的主体
D.学生是完整的人
考题
李老师在班级设立了“生日祝福墙每当有学生过生日时同学纷纷在祝福墙上留下祝福的话语，还互赠自制卡片。李老师的做法( )A.不恰当，会加重学生负担
B.不恰当，会助长物质攀比之风
C.恰当，能让学生感受温暖
D.恰当，能让学生提高消费意识
考题
培养和发展学生的主体性品质包括（）。A、发展学生的主体能力B、增强学生的主体意识C、培养学生的主体性人格D、培养学生的创新精神
考题
评价过程如何体现学生主体地位，使评价过程成为学生自我教育的过程？
考题
当代大学生的“空心化”特征是指（）A、缺乏主体性B、缺乏积极向上的人格力量C、对生活没有自己的观点和意见D、对生命的快乐缺乏体验
考题
良好的人际关系，（）意识和合作精神已成为当代大学生综合素质的重要内容。A、集体B、团体C、团队
考题
现代学生观的基本观点是（） ①学生是发展的人 ②学生是独特的人 ③学生是自由的人 ④学生是教育活动的主体A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④
考题
下列自然人中可能成为犯罪主体的有（）。A、醉酒的人B、已满十六周岁的人C、不能控制自己行为的精神病人D、尚未完全丧失辨认能力的精神病人
考题
多选题当代大学生的“空心化”特征是指（）A缺乏主体性B缺乏积极向上的人格力量C对生活没有自己的观点和意见D对生命的快乐缺乏体验
考题
多选题下列自然人中可能成为犯罪主体的有（ ）。A醉酒的人B已满16周岁的人C不能控制自己行为的精神病人D尚未完全丧失辨认能力的精神病人
考题
多选题下列自然人中可能成为犯罪主体的有（）。A醉酒的人B已满十六周岁的人C不能控制自己行为的精神病人D尚未完全丧失辨认能力的精神病人
考题
单选题现代学生观的基本观点是（） ①学生是发展的人 ②学生是独特的人 ③学生是自由的人 ④学生是教育活动的主体A
①②③B
②③④C
①③④D
①②④
考题
问答题为什么不能让学生成为“缺乏主体精神的人”？
考题
单选题良好的人际关系，（）意识和合作精神已成为当代大学生综合素质的重要内容。A
集体B
团体C
团队
考题
单选题骗子为什么能让大学生相信他们的虚假广告？A
学生条件不好B
学生缺乏经验C
学生喜欢竞争D
企业需要人才
考题
多选题培养和发展学生的主体性品质包括（）。A发展学生的主体能力B增强学生的主体意识C培养学生的主体性人格D培养学生的创新精神
考题
单选题“应当把成人看作成人，把孩子看作孩子。”这体现了什么样的学生观？（ ）A
学生是责权主体B
学生是独特的人C
学生是学习的主体D
学生是完整的人