考题
学生的本质属性是【 】A．学生是发展中的人B．学生是人C、学生是一个完整的人D．学生是以工作为主要任务的人E．学生是以学习为主要任务的人
考题
下列关于学生学习的表述，错误的是【 】A．学习是学生的主要任务B．学生的学习主要是在教师指导下进行的C．学生所参加的学习是一种规范化的学习D．学生的学习大部分是离开教师独立进行的
考题
学生是一个以学习为主要任务的人，意思是( )A．学生是发展中的人B．学生以学习为主要任务C．学生的学习是一种规范化学习D．学生在教师指导下学习E．学生是能动的人
考题
以学习为主要任务是学生学习的一个特点。（ ）
考题
在学习目标方面,被动学习以培养创新精神和实践能力为主要目的,注重培养学生的批判意识和怀疑意识。()
此题为判断题(对，错)。
考题
“所谓教学本质是学生在教师指导下，批判继承和探索创新的学习过程。”这属于教学过程本质说的( )A.统一说
B.学习说
C.实践说
D.认识说
考题
学生认识的主要任务是学习（ ）经验，它的学习以（ ）经验为基础。
考题
在教育环境下，学生学习的特殊性表现为( )。
A.学生以学习为主要任务
B.学生的学习是完全个性化的学习
C.学生的学习是规范化学习
D.学生在教师指导下学习
考题
学习构成课程的目的是培养学生（）能力。A、审美能力B、强化记忆C、多角度思维D、环境影响创新能力E、稳定的学习动机F、团队合作
考题
在教学中，教师要通过新的学习方式培养学生的多种能力，包括-----（）A、创新能力B、实践能力C、批判能力D、怀疑精神
考题
高中阶段是学生（）发展的重要时期，教师要把培养学生的（）作为教学的重要目标。A、学习兴趣B、批判思维C、学习能力D、辩证思维
考题
信息时代要求培养学生的（）A、学习能力，创新能力B、感知能力，阅读能力C、记忆能力，思维能力D、表达能力，创造能力
考题
（）是学生进行发现学习、探究学习、研究性学习的重要心理因素。A、问题意识B、批判意识C、怀疑意识D、创新意识
考题
既是掌握前人总结与概括起来的经验的过程，又是学生学习的主要任务和主要活动的是学生的（）A、知识学习B、技能学习C、能力学习D、品德学习
考题
学生的主要任务是学习。为引导学生学好功课，提高学习成绩和学习质量，班主任应该怎样加强对学生的学习进行指导呢？
考题
学生的主要任务是学习，就学习而言，教师对学生的评价是关于学习的评价。
考题
学生的本质属性是（）A、学生是发展中的人B、学生是人C、学生是一个完整的人D、学生是以工作为主要任务的人E、学生是以学习为主要任务的人
考题
学生认识的主要任务是（）A、学习直接经验B、社会实践C、学习间接经验D、智育
考题
学生是一个以学习为主要任务的人，意思是（）。A、学生是发展中的人B、学生以学习为主要任务C、学生的学习是一种规范化学习D、学生在教师指导下学习E、学生是能动的人
考题
下列关于学生学习的表述，错误的是（）A、学习是学生的主要任务B、学生的学习主要是在教师指导下进行的C、学生所参加的学习是一种规范化的学习D、学生的学习大部分是离开教师独立进行的
考题
单选题（）是学生进行发现学习、探究学习、研究性学习的重要心理因素。A
问题意识B
批判意识C
怀疑意识D
创新意识
考题
多选题在教学中，教师要通过新的学习方式培养学生的多种能力，包括-----（）A创新能力B实践能力C批判能力D怀疑精神
考题
多选题学生的变化不能只看知识的发展，还要看（）的发展。A学习能力B实践能力C批判精神D创新精神
考题
判断题自主学习有利于发展个体思维能力、小组成员间的相互沟通能力和包容能力；培养学生批判性思维、创新性思维、保持学生乐观学习态度、提高学生自尊心等有积极作用。A
对B
错
考题
单选题学生的主要任务是（）A
记忆B
创新C
批判D
学习
考题
判断题学生的主要任务是学习，就学习而言，教师对学生的评价是关于学习的评价。A
对B
错