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在任何传播中,学生反馈指的是()。
- A、教师传递的信息的意义
- B、教师传递的信息
- C、学生对所接受的所有信息的理解
- D、学生对教师所传递的信息的理解
参考答案
更多 “在任何传播中,学生反馈指的是()。A、教师传递的信息的意义B、教师传递的信息C、学生对所接受的所有信息的理解D、学生对教师所传递的信息的理解” 相关考题
考题
属于人际传播的特点有()。
A. 直接的人际传播不需要任何非自然的媒介
B. 人际传播活动中交流的双方可以互为传播者和受传者
C. 信息覆盖的范围比较小
D. 人际传播中的反馈比较小
E. 多级人际传播活动中,信息容易走样
考题
人际传播的特点包括()等。
A.直接的人际传播不需要任何非自然的媒介
B.在同一次人际传播活动中交流的双方可以互为传播者和受传者
C.由于人际传播中的反馈及时,所以双方的交流也就容易充分
D.人际传播的信息量比较大;覆盖的范围比较大;传播的速度也比较快
E.在多级的人际传播活动中,信息容易走样
考题
在传播中,干扰指的是()A、受传者接受信息后的心理行为反映B、传播过程中对信息减弱或加强的因素C、在传播过程中能决定信息取舍的人D、在传播中传播双方的相互依存关系E、在传播过程中双方缺乏对信息共同理解
考题
多选题下列关于反馈的叙述,正确的有A反馈越及时,越充分,越真实准确无误,则越有利于传播双方的信息沟通B反馈是在人际传播中直接获得受传者的主动反映情况C反馈是在问接传播中,传播者需要运用反馈机制去收集受传者对信息的被动反应D反馈是体现社会传播双向性和互动性的重要机制E反馈是传播过程中不可缺少的要素
考题
多选题人际传播的特点有A直接人际传播不需要任何非自然的媒介B人际传播活动巾交流的双方可以互为传播者和受传者B信息覆盖的人群范围比较小C人际传播中的反馈较缓慢D多级人际传播活动中,信息容易走样
考题
单选题在传播中,干扰指的是()A
受传者接受信息后的心理行为反映B
传播过程中对信息减弱或加强的因素C
在传播过程中能决定信息取舍的人D
在传播中传播双方的相互依存关系E
在传播过程中双方缺乏对信息共同理解
考题
单选题在口语交际中,既有传播,也有反馈,反馈的实质是()。A
传播B
反应C
反映D
传递
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