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依据加涅的教学设计理论，为巩固本节课的学习内容，增强学生对所学知识的迁移运用能力，在布置课后作业环节，下列做法中效果较好的一项是（）。
- A、在课堂教学中引导学生全面理解，不给学生布置课后作业。
- B、要求所有学生完成课本上所提供的练习题。
- C、布置一些选做题，学生可根据自己的情况自由选择做与不做。
- D、布置一些与戊戌变法主题相关的拓展训练练习。
参考答案
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考题
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考题
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(1)本节课的教学目标是什么
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考题
请阅读下列材料，并按要求作答。
请根据上述材料完成下列任务：
（1） 简述学生从算数思维过渡到代数思维的过程。（8 分）
（2） 如何指导高年级学生学习这一内容，试拟定教学目标。（10 分）
（3）依据拟定的教学目标，设计本节课主要教学环节并说明理由。（22 分）
考题
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考题
判断题加涅强调教学对学生学习的外部过程的影响，强调教师对学习指导和促进作用，因此，加涅的理论常被称为“指导教学模式”。A
对B
错
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