加涅提倡“为学习而教学”。（）

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加涅提倡“为学习而教学”。（）

参考答案

考题 R.M.加涅将学习结果分为()和态度。加涅的学习分类在学校的教学设计以及企业的培训设计中应用很广。 A、言语信息B、智慧技能C、认知策略D、动作技能

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考题 ()认为学习包括三个同时发生的过程：习得、转换和评价。并大力提倡发现式教学。A.杜威B.加涅C.乔纳森D.布鲁纳

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考题加涅认为教学的设计属于学习的内部条件。()

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考题布鲁姆与加涅教学目标分类理论的相似之处是把教学目标分类的着眼点放在() A.学习过程 B.学习方法 C.学习内容 D.学习结果

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考题试论述加涅的学习阶段及教学设计理论。

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考题简述加涅的指导学习课堂教学过程模式。

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考题 9、在教学设计转型的过程中，加涅提出要“为意义学习设计教学”（）。

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考题在教学设计转型的过程中，加涅提出要“为意义学习设计教学”（）。

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考题在加涅看来，学习的发生要同时依赖（）和（），教学的目的就是合理安排可靠的（），以支持、激发、促进学习的。

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