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相同的语音形式表达不同的意义内容，就形成了（）和（），不同的语音形式表达相同或相近的意义内容就形成了（）。

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更多 “相同的语音形式表达不同的意义内容，就形成了（）和（），不同的语音形式表达相同或相近的意义内容就形成了（）。” 相关考题
考题 同形异义的“形”可以指( )。 A、书写形式B、语音形式C、语法特征D、内在意义
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考题 语言符号的语音形式和意义内容之间具有必然的、本质的联系，不能任意联系。A对B错
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考题 相同的语音形式表达不同的意义内容，就形成了（）词和（）词，不同的语音形式表达相同或相近的意义内容，就形成了（）词。
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考题 对于不同的语音协议，GPONONT必须加载相同的版本。
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考题 语音学内容包括（）。A、语音的产生B、语音的接收C、语音是如何携带意义的D、语音是如何分析的E、语音是如何工作的
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考题 语音学内容包括语音的产生、（）、以及语音是如何携带意义的。A、语音的出现；B、语音的携带；C、语音的发生；D、语音的传递；E、语音的接收。
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考题 语音学内容包括语音的产生、语音的接收、以及（）。A、语音是如何工作的；B、语音是如何携带意义的；C、语音是如何分析的；D、语音是如何传递意义的；E、语音是如何表达意义的。
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考题 举例说明成语和惯用语在语音形式和结构关系方面有什么不同？
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考题 对立原则是指几个不同的音素各有自己的出现环境，从不在相同的语音环境中出现和替换。
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考题 语素和词的本质区别是语音形式不同。
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考题 语言符号的语音形式和意义内容之间具有必然的、本质的联系，不能任意联系。
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考题 语音形式不同而意义相近的词叫做（）。A、褒义词B、贬义词C、近义词D、反义词
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考题 声调是汉语音节中不可缺少的部分，是汉语语音的代表性特征之一。即使声母韵母都相同，也可以凭声调的差异构成不同的音节，以区别意义.
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考题 阶级对语言的影响表现在（）等方面。A、不同的阶级使用不同的语音系统B、不同的阶级使用不同的语法系统C、不同的阶级使用不同的文字D、不同的阶级创造、使用具有本阶级色彩的、特殊的词语E、不同的阶级使用特殊的表达形式
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考题 不同的词如果语音相同，就是（）。不同的字如果字形相同，就是（）
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考题 同义词是以不同的语音形式表达相同的或相近含义的一组词。
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考题 同音词指（）。A、语音相同的词B、音同形同的词C、语音相同而意义不同的词D、音同形同而意义不同的词
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考题 不同的国家、民族，不同的情景，相同的手势不一定表达相同的意义。
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考题 单选题语音学内容包括语音的产生、语音的接收、以及（）。A 语音是如何工作的；B 语音是如何携带意义的；C 语音是如何分析的；D 语音是如何传递意义的；E 语音是如何表达意义的。
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考题 单选题语音学内容包括语音的产生、（）、以及语音是如何携带意义的。A 语音的出现；B 语音的携带；C 语音的发生；D 语音的传递；E 语音的接收。
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考题 多选题语音学内容包括（）。A语音的产生B语音的接收C语音是如何携带意义的D语音是如何分析的E语音是如何工作的
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考题 单选题同音词指（）。A 语音相同的词B 音同形同的词C 语音相同而意义不同的词D 音同形同而意义不同的词
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考题 多选题阶级对语言的影响表现在（）等方面。A不同的阶级使用不同的语音系统B不同的阶级使用不同的语法系统C不同的阶级使用不同的文字D不同的阶级创造、使用具有本阶级色彩的、特殊的词语E不同的阶级使用特殊的表达形式
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考题 判断题声调是汉语音节中不可缺少的部分，是汉语语音的代表性特征之一。即使声母韵母都相同，也可以凭声调的差异构成不同的音节，以区别意义.A 对B 错
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考题 填空题相同的语音形式表达不同的意义内容，就形成了（）词和（）词，不同的语音形式表达相同或相近的意义内容，就形成了（）词。
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考题 判断题语素和词的本质区别是语音形式不同。A 对B 错
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考题 判断题同义词是以不同的语音形式表达相同的或相近含义的一组词。A 对B 错
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