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举例分析“狂人”形象的主要特点。

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考题 《狂人日记》“狂人”形象的历史文化内涵是怎样的？
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考题 鲁迅《狂人日记》着狂人的特征是什么？其形象的意义是什么？运用了什么表现手法？
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考题 狂人既是一个（）形象，又是一个（）形象。
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考题 《狂人日记》塑造的狂人形象，就其象征意义来说，是（）A、一个吃人者的形象B、一个清醒的启蒙主义者的形象C、一个精神异常者的形象D、一个卫道士的形象
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考题 狂人形象的独创性。
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考题 简析狂人形象及其象征意义。
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考题 请举例分析鲁迅小说中劳动妇女形象的反封建意义。
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考题 简析“狂人”的形象。
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考题 狂人是一个什么形象？
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考题 举例分析《雷雨》中周朴园的形象。
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考题 请举例分析鲁迅小说中知识分子形象的反封建意义。
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考题 问答题请举例分析鲁迅小说中知识分子形象的反封建意义。
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考题 问答题狂人形象的独创性。
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考题 问答题请举例分析鲁迅小说中劳动妇女形象的反封建意义。
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考题 问答题《狂人日记》“狂人”形象的历史文化内涵是怎样的？
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考题 单选题《狂人日记》塑造的狂人形象，就其象征意义来说，是（）A 一个吃人者的形象B 一个清醒的启蒙主义者的形象C 一个精神异常者的形象D 一个卫道士的形象
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考题 问答题狂人是一个什么形象？
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考题 问答题分析《狂人日记》中"狂人"形象的历史文化内涵。
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考题 填空题狂人既是一个（）形象，又是一个（）形象。
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考题 问答题简析“狂人”的形象。
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考题 问答题举例分析《雷雨》中周朴园的形象。
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考题 问答题论述“狂人形象”的历史文化内涵。
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考题 问答题举例分析“狂人”形象的主要特点。
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考题 问答题《狂人日记》中的狂人和《长明灯》中的疯子这两个形象有何相同之处？
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