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德国高等教育改革采取了许多措施，其中不包括：（）

  • A、改革僵化的教授晋升体制，设置“青年教授”席位
  • B、加强与产业界的科研联系
  • C、学费改革，从2010年起开始免费教育，取消每期500欧元的费用
  • D、2010年起，实行统一的学制、学分制和三级学位制，与欧洲其它各国接轨

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考题 1912年到1913年民国政府教育部通过的“壬子•癸丑学制”及随后的修订，吸取了的（）高等教育制度的特点。A、美国B、德国C、日本D、英国
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考题 问答题简述德国19世纪的教育改革。（洪堡的教育改革计划）
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考题 判断题魏玛共和国时期，德国高等教育改革遵循大学自治、教学和科研相结合的原则。A 对B 错
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考题 单选题1912年到1913年民国政府教育部通过的“壬子•癸丑学制”及随后的修订，吸取了的（）高等教育制度的特点。A 美国B 德国C 日本D 英国
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考题 多选题1993年，联邦德国内阁和各州首脑召开圆桌会议，提出了教育改革的原则意见，指出德国的教育改革走向，其主要（）。A改革幼儿教育B改革初等教育C改革职业教育D改革高等教育E建立州一级的统一的中学毕业考试制度
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考题 单选题20世纪初美国教育改革的主要任务是（）。A 初等教育改革B 中等教育改革C 高等教育改革D 职业技术教育
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考题 填空题《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》强调，各地区、各高校要制定深化本地学校创新创业教育改革的实施方案，（），（），抓好改革措施落地。
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考题 单选题德国高等教育改革采取了许多措施，其中不包括：（）A 改革僵化的教授晋升体制，设置“青年教授”席位B 加强与产业界的科研联系C 学费改革，从2010年起开始免费教育，取消每期500欧元的费用D 2010年起，实行统一的学制、学分制和三级学位制，与欧洲其它各国接轨
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