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要使患儿尽快熟悉住院环境、接纳医护人员，消除紧张、恐惧的心理，护理人员应遵循儿科护理的（）使其在家长的配合下树立信心，从而配合治疗和护理。
参考答案
更多 “要使患儿尽快熟悉住院环境、接纳医护人员，消除紧张、恐惧的心理，护理人员应遵循儿科护理的（）使其在家长的配合下树立信心，从而配合治疗和护理。” 相关考题
考题
帮助患者适应医院环境，改变不良习惯，树立战胜疾病信心，护理人员进行心理护理的基础是( )。A. 团结协作，互相监督B. 换位思考，理解患者C. 热爱护理，乐于奉献D. 悉心护理，耐心指导
考题
正畸治疗时沟通交流的最终目的是()。
A、印模的成功制取B、争取患儿配合以便正畸治疗的顺利进行C、减轻或消除患儿在口腔正畸医疗活动中的恐惧、害怕的心理D、树立患儿在以后的制取印模操作甚至口腔正畸的系列治疗中的信心与兴趣
考题
危急重症病人的心理护理措施中,做法不当的是()。
A、热情接待、介绍环境，各种操作前进行解释，消除患者的紧张焦虑B、加强护患沟通，安排家属探视患者，及时反馈好的信息C、尽快帮助患者认清病情的严重性，以配合治疗D、患者情况好转以后，鼓励患者自护，增强患者的信心E、光线柔和，减低噪音
考题
住院教育目标是A、帮助患者尽快适应住院环境，建立遵医行为B、提高患者配合检查和治疗能力，减轻焦虑，减少并发症C、提高患者住院适应能力，减轻心理负担D、提高手术配合能力，减少并发症E、提高自我保健和自我护理能力，促进功能康复，建立健康生活方式
考题
住院教育目标是A、帮助患者尽快适应住院环境，建立遵医行为B、提高患者住院适应能力，减轻心理负担C、提高患者配合检查、治疗的能力，减轻焦虑，减少并发症D、提高手术配合能力，减少并发症E、提高自我保健和自我护理能力，促进功能康复
考题
儿科护理中，护士对患儿与家长进行宣教的内容包括A、帮助患儿适应医院环境B、教会家长如何观察患儿的病情C、教会家长掌握患儿出院后的照顾技巧D、教会家长能为患儿做护理诊断E、教会家长帮助护士实施护理计划
考题
护理人员了解手术治疗方案，做好相应准备工作，在每一台手术开始前做好手术间环境的清洁和消毒，检查各种仪器处于正常工作状态，是落实（）的术前护理伦理要求。医护人员通过术前访视向患者说明麻醉的大致情况和操作过程，使患者对麻醉方式和过程心中有数，减少或消除对麻醉的恐惧心理。这是落实护理伦理要求中的（）。
考题
术中，护理人员通过落实（）的手术护理伦理要求，帮助患者减轻或消除焦虑和紧张情绪。手术中，护理人员配合手术眼明手快、准确无误，不能存在侥幸心理或疑点，保障手术安全，落实（）的手术中护理伦理要求。
考题
医护人员通过术前访视向患者说明麻醉的大致情况和操作过程，使患者对麻醉方式和过程心中有数，可以减少或消除由于对麻醉不了解而产生的恐惧心理，并积极配合。是落实（）的术前护理伦理要求。A创造良好的治疗环境B认真履行告知义务C做好术前心理护理D认真做好术前准备
考题
入院教育目标是（）A、帮助患者尽快适应住院环境，建立遵医行为B、提高患者住院适应能力，减轻心理负担C、提高患者配合检查、治疗的能力，减轻焦虑，减少并发症D、提高手术配合能力，减少并发症E、提高自我保健和自我护理能力，促进功能康复
考题
男孩，1岁半，因肺炎收住，入院后患儿一直闹着要回家，拒绝与医护人员接触。应采取的主要护理措施是（）A、固定护士照顾患儿B、用患儿能理解的语言解释治疗过程C、抚摸、搂抱患儿D、允许其表达反抗情绪E、帮助患儿尽快熟悉环境和医护人员
考题
填空题术中，护理人员通过落实（）的手术护理伦理要求，帮助患者减轻或消除焦虑和紧张情绪。手术中，护理人员配合手术眼明手快、准确无误，不能存在侥幸心理或疑点，保障手术安全，落实（）的手术中护理伦理要求。
考题
单选题男孩，1岁半，因肺炎收住，入院后患儿一直闹着要回家，拒绝与医护人员接触。应采取的主要护理措施是（）A
固定护士照顾患儿B
用患儿能理解的语言解释治疗过程C
抚摸、搂抱患儿D
允许其表达反抗情绪E
帮助患儿尽快熟悉环境和医护人员
考题
配伍题护理诊断的陈述（ ）|护理目标的陈述（ ）|护理措施的陈述（ ）A气体交换受损B患儿体温恢复正常C每4小时测量体温1次D患儿情绪稳定，配合医护人员治疗疾病E住院期间患儿呼吸道保持通畅
考题
单选题入院教育目标是（）A
帮助患者尽快适应住院环境，建立遵医行为B
提高患者住院适应能力，减轻心理负担C
提高患者配合检查、治疗的能力，减轻焦虑，减少并发症D
提高手术配合能力，减少并发症E
提高自我保健和自我护理能力，促进功能康复
考题
单选题下列对儿科病人的护理道德要求描述错误的是 ( )A
护理人员在不影响治疗护理原则的前提下尽量安排家长陪护B
儿科护士要善于观察惠儿病情变化.及时准确判断病情，实施有效护理C
可通过训斥、哄骗、恐吓患儿，来采取护理措施D
儿科护士要有娴熟的护理操作技术
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