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关于社会“有机团结”的特征，下列描述正确的是（）。
- A、人与人之间差异甚小
- B、相互依赖程度低，社会纽带松弛
- C、社会与宗教结为一体
- D、社会各群体之间存在显著差异
参考答案
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考题
下列关于社会心理的描述，正确的是A、社会心理是社会刺激与社会行为的起源B、社会心理是个体与其社会地位、身份相一致的行为方式及相应的心理状态C、人与人之间的合作与竞争属于社会心理D、群体的决策属于社会心理E、社会心理是人们在社会生活中自发产生的、并互有影响的主题反应
考题
交往是人类特有的存在方式和活动方式。它指的是( )A.历史主体和历史客体之间的相互作用形式B.人与人之间经济、政治、思想文化交往的总和C.人与自然界之间的物质变换活动D.社会与自然之间的相互依赖形式
考题
社会群体的基本特征包括()。A:群体成员具有经常性的社会互动B:群体成员之间具有相对稳定的关系C:群体成员具有共同的群体意识和规范D:群体成员具有共同的行为期待与行动能力E:群体成员具有明显的阶层差异和社会地位
考题
罗尔斯的差别原则如何看待人与人之间天赋的差异？（）A、认为天赋差异是偶然因素B、差别原则不致力于消除天赋差异及由此产生的社会经济差别C、认为天赋差异不存在公平与否D、认为这种天赋的差异是不正义的
考题
交往是人类特有的存在方式和活动方式。它指的是（）。A、历史主体和历史客体之间的相互作用形式B、人与人之间经济、政治、思想文化交往的总和C、人与自然界之间的物质变换活动D、社会与自然之间的相互依赖形式
考题
交往是人类特有的存在方式和活动方式。它指的是（）A、人与自然界之间的物质变换活动B、历史主体与历史客体的相互作用形式C、社会与自然之间的相互依赖形式D、人与人之间的经济、政治、思想文化交往的总和
考题
单选题关于莫斯所描述的图景，说法不正确的是（）。A
回报礼物不是族群内部成员所必须遵守的义务性规则B
在族群内部，人们通过的交换来巩固和建立社会关系，促进社会团结C
礼物作为一种社会一体化的纽带被呈现出来D
礼物的交换是群体内部及群体之间社会结构过程的一个重要内容
考题
多选题罗尔斯的差别原则如何看待人与人之间天赋的差异？（）A认为天赋差异是偶然因素B差别原则不致力于消除天赋差异及由此产生的社会经济差别C认为天赋差异不存在公平与否D认为这种天赋的差异是不正义的
考题
多选题下列属于学生群体差异的是（）。A年龄差异B学习方式差异C专业知识差异D社会文化差异E家庭背景差异
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