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题目内容 (请给出正确答案)

()和良好的心境是心理健康的重要标志。

  • A、积极乐观的情绪
  • B、焦虑不安的情绪
  • C、悲观厌世的情绪
  • D、消极怠慢的情绪

参考答案

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考题 情绪有积极和消极之分,积极情绪是正常的,消极情绪是不正常的。( ) 此题为判断题(对,错)。

考题 关于情绪,下列说法正确的是? A.只有积极情绪才有用b.消极情绪对人有害无益c.情绪是中性的,没有好坏之分d.只需要积极情绪,不需要消极情绪

考题 积极情绪是保证生产的必要条件,消极情绪是发生事故的重要诱因。()

考题 幼儿心理健康的重要标志是情绪反应适度,社会适应良好。()

考题 以下选项中不属于健康情绪评价标准的是()。 A.情绪表达明确、恰当B.情绪反应适时、适度C.积极情绪多于消极情绪D.消极情绪多于积极情绪

考题 从生物进化的角度可把情绪分为(  )。A.生物情绪和社会情绪 B.基本情绪和复合情绪 C.积极情绪和消极情绪 D.情绪状态和高级情感

考题 从生物进化的角度可把情绪分为( )。 (A)生物情绪和社会情绪 (B)基本情绪和复合情绪 (C)积极情绪和消极情绪 (D)情绪状态和高级情感

考题 管理情绪的目的是建立积极的情绪,缩短消极的情绪。

考题 躁狂发作的心境特点包括()A、情绪高涨B、乐观积极C、部分表现为易激惹D、情绪低落E、矛盾情绪

考题 情绪状态的分类是()。A、主观体验、外部表现、生理唤醒B、强度、肌张力水平、快感度、复杂度C、愤怒、快乐、恐惧、悲哀D、心境、激情、应激E、积极情绪、消极情绪

考题 从情绪的()分,可以将情绪分成积极情绪和消极情绪。A、状态B、性质C、功能D、表现

考题 情绪可以分为积极情绪和消极情绪。

考题 学校心理健康教育的情感教育目标是()A、使学生对人的情绪和情感活动的规律,青少年情绪特点有所了解,能够理解自己的情绪,学会有效调节,恰当表达自己的情绪B、发展健康积极的情绪生活C、培养高尚的道德感,高雅的审美情趣,较强的理智感D、经常保持乐观、平和、愉快的心境

考题 从情绪的()来分,可以将情绪分成积极情绪和消极情绪。A、状态B、性质C、功能D、表现

考题 心理健康者情绪不应具有哪个特点()A、经常保持良好的心境B、适度地情绪发泄C、善于调节自己的情绪D、情绪变化迅速E、具有较好的稳定性

考题 从情绪的功效角度对情绪分类,可分为()A、无形情绪和有形情绪B、积极情绪和消极情绪C、正性情绪和负性情绪D、都不正确

考题 情绪健康的主要标志是()。A、情绪稳定和心情愉快B、情绪稳定和心理健康C、情绪健康和心理健康

考题 积极情绪和消极情绪一样,都是容易诱发事故的重要心理因素。

考题 情绪健康的主要标志是情绪的乐观。

考题 人们对那些能产生强烈事件的思考时间是那些产生强烈事件的五倍。()A、消极情绪,积极情绪B、积极事件,消极情绪C、消极心境,积极心境D、积极心境,消极心境E、积极心境,积极情绪

考题 下列哪个陈述是正确的?()A、情感引起的情绪。B、情绪引起的心境。C、情绪和心境都源自自省。D、情绪和心境都是一样的现象。E、情绪和心境可以彼此相互影响。

考题 关于情绪的成分,正确的是()。A、主观体验、外部表现、生理唤醒B、强度、肌张力水平、快感度、复杂度C、愤怒、快乐、恐惧、悲哀D、心境、激情、应激E、积极情绪、消极情绪

考题 单选题人们对那些能产生强烈事件的思考时间是那些产生强烈事件的五倍。()A 消极情绪,积极情绪B 积极事件,消极情绪C 消极心境,积极心境D 积极心境,消极心境E 积极心境,积极情绪

考题 单选题心理健康者情绪不应具有哪个特点()A 经常保持良好的心境B 适度地情绪发泄C 善于调节自己的情绪D 情绪变化迅速E 具有较好的稳定性

考题 单选题从生物进化的角度,可把情绪分为()。A 生物情绪和社会情绪B 基本情绪和复合情绪C 积极情绪和消极情绪D 情绪状态和高级情感

考题 单选题情绪健康的主要标志是()。A 情绪稳定和心情愉快B 情绪稳定和心理健康C 情绪健康和心理健康

考题 判断题情绪调节的重要目标是增强积极情绪,减少消极情绪。A 对B 错