考题
精馏塔内各板,由于气液两相接触时间短暂,接触面积有限等原因,使得离开塔板的蒸汽与液体未能达到平衡,因此理论塔板并不存在。()
此题为判断题(对，错)。
考题
由于任何型式的塔板实际上气液两相都难以达到平衡状态,所以实际板是不存在的,而理论板是存在的。()
此题为判断题(对，错)。
考题
塔板漏液产生的原因().
A . 塔板型式不对B . 处理量大C . 塔内气速过低D . 塔板堵
考题
若操作中离开某块塔板的汽、液两相呈平衡状态,则该塔板称为理论板。()
此题为判断题(对，错)。
考题
分馏塔理论板是指离开这种塔板的气液两相相互成平衡,而且塔板上的液相组成可视为均匀一致。()
此题为判断题(对，错)。
考题
（）是指离开这种板的气液两相互相成平衡，而且塔板上的液相组成也可视为均匀的。A、浮阀板B、喷射板C、理论板D、分离
考题
理论板是指离开这块板的（）相互成平衡，而且塔板上的液相组成也可视为均匀的。A、气固两相B、液固两相C、气液固三相D、气液两相
考题
塔板效率反映了实际塔板上气液两相传质的完善程度，常用的表示方法有（）A、总板效率B、单板效率C、当量效率D、点效率
考题
理论塔板是具有（）等特点的一块板。A、气液两相在该板上充分混合B、气液两相在该板上进行传质与传热C、气液两相离开该板时达到平衡状态D、气液两相在该板上的摩尔量相等
考题
关于理论板，下列说法错误的是（）。A、理论板并不存在B、理论板的气液两相互成平衡C、理论板数就是塔的实际板层数D、理论板上汽液两相混合均匀、温度相等
考题
理论板是指离开这种板的气液两相相互（），而且塔板上的液相组成也可视为均匀的。A、混合B、成平衡C、接触D、分离
考题
（）是指离开这种板的气液两相相互成平衡，而且塔板上的液相组成也可视为均匀的。A、浮阀板B、喷射板C、理论板D、分离板
考题
塔板上气液两相的接触状态有（）。A、鼓泡接触状态B、泡沫接触状态C、喷射接触状态
考题
在实际操作中，由于多种因素影响，（）两相难以达到相平衡，理论板实际上是不存在的。A、汽液B、汽相C、液固D、液液
考题
塔板效率反映了实际塔板上气液两相间的传热的完善程度。
考题
精馏塔内各板，由于气液两相接触时间短暂，接触面积有限等原因，使得离开塔板的蒸气与液体未能达到平衡，因此理论板并不存在。
考题
分馏塔理论板是指离开这种塔板的气液两相相互成平衡，而且塔板上的液相组成可视为均匀一致。
考题
塔板上气液两相达到平衡状态时，气液两相的（）相等。A、压力B、温度C、密度D、质量
考题
对理论板的叙述错误的是（）。A、板上气液两相呈平衡状态B、实际上不可能存在C、是衡量实际塔板分离效率的一个标准D、比实际塔板数多
考题
实际塔板由于种种原因不可能使两相达到平衡，因此在（）上的分离过程是一种理想情况。A、实际塔板B、理论塔板C、提馏段D、精馏段
考题
若操作中离开某块塔板的汽、液两相呈平衡状态，则该塔板称为理论板。
考题
单选题理论板是指（）这种板的气液两相相互成平衡，而且塔板上的液相组成也可视为均匀的。A
离开；B
进入；C
混合；D
接触。
考题
多选题下面有关理论板概念中正确的是：（）。A理论板就是实际塔板B理论板是理想化的塔板，即不论进入该板的气、液相组成如何，而离开该板是气、液相在传质、传热两方面都达到平衡C气液两相离开该板是组成平衡，温度相同D在精馏计算中，一般首先求得理论板数，再用塔效率予以修正，即可得到实际板数E理论板是一个气液两相都充分混合而且传质和传热过程的阻力皆为零的理想化塔板
考题
问答题板式塔流体流动性能的测定：塔板上形成稳定液层后，塔板上气液两相的接触和混合状态有几种？
考题
判断题精馏塔板平衡级模型的特点是认为离开塔板的气相和液相达到了平衡状态，因此气液相的温度、压力都相同A
对B
错
考题
单选题精馏过程的理论板假设是指（）。A
进入该板的气液两相组成相等B
进入该板的气液两相组成平衡C
离开该板的气液两相组成相等D
离开该板的气液两相组成平衡
考题
填空题常压板式塔进行精馏操作，通常塔板上气液两相的接触状态包括（）、（）、（）。