网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：
题目内容
（请给出正确答案）
“你最好接受自己的长相，你是骆驼，就不要去唱苍鹰的歌，骆驼照样充满魅力。”这段话是一个（）
- A、唯心主义命题
- B、乐观主义命题
- C、悲观主义命题
- D、唯物主义命题
参考答案
更多 ““你最好接受自己的长相，你是骆驼，就不要去唱苍鹰的歌，骆驼照样充满魅力。”这段话是一个（）A、唯心主义命题B、乐观主义命题C、悲观主义命题D、唯物主义命题” 相关考题
考题
某班上语文课，课文内容是讲沙漠中的骆驼。当教师讲到“骆驼的嗅觉很灵敏，几十里外的水源，它都能嗅到……”时，小颜同学提出一个问题：“水是一种无色无味的液体，骆驼怎么能‘嗅到’呢?”其他同学也纷纷议论起来……如果是你执教，你会怎么完成这节课的教学呢?请按照教学原则和教学方法的相关理论谈谈你的做法。
考题
《找骆驼》中，初读课文，了解课文大概意思后，教师提出：商人找到骆驼后，回来的路上再遏老人，会对老人说什么，你的理由是什么?学生通过自己读课文后，想法很多，例如：(1)对老人说：“谢谢，对不起，我错怪你了。”(2)不和老人说话，不理老人，自己偷偷走掉。(3)一个老头，闲着没事干，出来瞎溜达啥?等等。学生说第一种想法时，教师引导他们从书上找理由，学生较快说出。当学生说到第二种想法时。教师问：“你的理由是什么?”“这是一个忘恩负义的商人。”一生说。“对，我童话书里看到很多商人都是坏蛋。”又一生说。“那如果你看到这样的商人．你想对他说些什么呢?”教师试图通过这个问题让学生说出：“老人帮你找到了骆驼，你应该谢谢他。”之类的话，可是学生却说：“这个坏蛋，打他一拳，让所有人都打他一拳。”问题：请用学习方式的有关理念对以上材料进行简单评析。
考题
俄国作家肖洛霍夫讲过一个故事：“一个兔子没命地狂奔，路遇狼。狼说，你跑那么急干嘛？兔子说，他们要逮
住我，给我钉掌，狼说，他们要逮住钉掌的是骆驼，而不是你。兔子说，他们要是逮住我钉了掌，你看我还怎么证明
自己不是骆驼。”
在这个故事中，兔子最担心的是A.只要是骆驼，都要被钉掌
B.即使不是骆驼，也可能会被钉掌
C.如果被钉了掌，就一定是骆驼
D.如果没有被钉掌，就不会是骆驼
考题
问答题某班上语文课，课文内容讲的是沙漠中的骆驼。当教师讲到“骆驼的嗅觉很灵敏，几十里外的水源，它都能嗅到……”时，小颜同学提出一个问题：“水是一种无色无味的液体，骆驼怎么能嗅到呢？”其他同学也纷纷议论起来…… 问题：如果你是教师，你会怎么完成这节课的教学呢？请按照教学原则和教学方法的相关理论谈谈你的做法。
考题
单选题“骆驼样子”被大家称为“骆驼”，是因为（）A
祥子从农村来到城市，长得像骆驼B
祥于足壮与诚实，性格像骆驼C
样子吞的是粗粮，冒出来的是血，命运像骆驼D
样子虎口逃生，在路上拣了三匹骆驼
考题
单选题骆驼说：“你在草原上走，还可以；______在沙漠里，就不行了。”A
即使B
而且C
或者D
但是
热门标签
最新试卷