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有人认为,民族精神是历史精华的凝聚,已经成为了过去式,而现在是社会主义市场经济,倡导民族精神已不合时宜。请结合民族精神的相关知识谈谈你对这个观点的看法。


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更多 “有人认为,民族精神是历史精华的凝聚,已经成为了过去式,而现在是社会主义市场经济,倡导民族精神已不合时宜。请结合民族精神的相关知识谈谈你对这个观点的看法。” 相关考题
考题 :有人认为,现在是商品经济社会,讲理想不如讲挣钱,理想可有可无,钱不可没有。

考题 认为法是民族精神或历史传统自然演化结果的是()。A分析法学派B自然法学派C社会法学派D历史法学派

考题 中华民族历史悠久,在漫长的历史长河中凝聚了强大的民族精神,中华民族精神的核心是( )A.爱国主义B.天下为公C.奉献担当D.改革创新

考题 有人说:“现在是建构主义学习时代了,结构主义学习理论落后了。”试评论此观点。

考题 你在使用完精华素后就认为可以结束一天的护肤步骤,因为精华素已经足够滋润了?

考题 经典著作的地位,经过历史的不断()而最终确立,其数量不多,但()着人类思想与知识的精华。A、淘洗;浓缩B、洗礼;浓缩C、淘洗;凝聚D、洗礼;凝聚

考题 有人认为:哲学是自己时代的精神上的精华,都是科学的世界观和方法论。对此你是如何认识的?

考题 哲学学者认为文化是民族精神的结晶,近乎()A、人文性B、民族性C、历史性D、社会性

考题 历史唯物主义认为,历史是()创造的,只有人民才是创造历史的动力。

考题 中原文化的特质决定了中原文化对于历史进程的推动,对对于中华文明的形成,对于民族精神的传承,对于经济社会的发展,都发挥了独特而重要的作用。具体表现在中原文化具有()。A、认识作用B、引领作用C、支撑作用D、凝聚作用

考题 有人认为:任何哲学都是时代`精神上的精华。请对该观点进行评析。

考题 “我们进行历史教育,并不是要耽搁在历史的苦难上唉声叹气,而是要从历史中塑造民族精神、民族魂。”坚持从历史中塑造民族精神是由于()A、民族精神是中华民族之魂B、民族精神植根于优秀传统文化之中C、民族精神随时代变化不断丰富D、民族精神是文化发展的“主心骨”

考题 “我们进行历史教育,并不是要耽搁在历史的苦难上唉声叹气,而是要从历史中塑造民族精神”坚持从历史中塑造民族精神是由于()A、民族精神是中华民族之魂B、民族精神植根于优秀传统文化之中C、民族精神随时代变化不断丰富D、民族精神是文化发展的“主心骨”

考题 地震、旱灾、涝灾……在重大灾害面前,中华民族显示出强大的凝聚力。中华民族历经磨难而不倒、饱经风霜而弥坚,靠的就是伟大的民族精神。对中华民族精神的认识错误的是()A、中华民族精神是支撑中华民族生存、发展的精神支柱B、中华民族精神是表明综合国力强弱的至关重要因素C、中华民族精神是民族综合素质的集中体现D、必须坚持“取其精华、去其糟粕”,批判继承,古为今用

考题 有人说,经济建设是所有工作的中心,所以应该培育中小学生的经济意识而不是民族精神。这种观点()A、肯定了经济建设的极端重要性,正确B、揭示了当前教育中存在的弊端,正确C、忽视了培育民族精神的必要性,错误D、抹杀了民族精神在教育中的作用,错误

考题 有人认为清末“新政”,主观上是为了应付国内危机,客观上却不自觉地顺应了近代化的历史潮流,而结果则与愿望适得其反。你是否赞成?结合史实,说明你的依据。

考题 为什么说民俗是民族精神构建的内在凝聚力?试举例论述。

考题 霍姆斯认为,决定法律的内容和发展的是()A、逻辑B、民族精神C、主权者的命令D、历史和社会利益

考题 全球化对民族精神积极影响不包括什么()A、丰富了中国文化内涵B、拓展民族精神动力C、增强了民族精神的凝聚力D、改变了民族精神内涵

考题 以下不属于全球化对中华文化的积极影响的是?()A、它为弘扬民族精神提供了有利契机和广阔舞台。B、它丰富了中国文化的内涵。C、它导致了东西方文化的摩擦和冲突。D、它增强了民族精神的凝聚力和感召力。

考题 ()是中华民族生命力、凝聚力、创造力的不竭源泉。A、生产观念B、历史观念C、绝对精神D、民族精神

考题 关于时代精神和民族精神,说法不正确的是()。A、民族精神和时代精神相互交融,深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中,共同构成中华民族自立自强的精神品格,成为推动中华民族伟大复兴的精神动力B、在新的历史条件下,要实现中华民族的振兴发展,就必须把弘扬民族精神和时代精神结合起来,统一起来C、现在是新世纪新阶段,因此时代精神比民族精神更重要D、全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化,实现中华民族伟大复兴的百年梦想,必须进一步大力弘扬民族精神和时代精神

考题 多选题中原文化的特质决定了中原文化对于历史进程的推动,对对于中华文明的形成,对于民族精神的传承,对于经济社会的发展,都发挥了独特而重要的作用。具体表现在中原文化具有()。A认识作用B引领作用C支撑作用D凝聚作用

考题 问答题有人说:“现在是建构主义学习理论的天下,结构主义已经过时了。”结合现在的学校教育评论之。

考题 单选题()是中华民族生命力、凝聚力、创造力的不竭源泉。A 生产观念B 历史观念C 绝对精神D 民族精神

考题 单选题霍姆斯认为,决定法律的内容和发展的是()A 逻辑B 民族精神C 主权者的命令D 历史和社会利益

考题 单选题经典著作的地位,经过历史的不断()而最终确立,其数量不多,但()着人类思想与知识的精华。A 淘洗;浓缩B 洗礼;浓缩C 淘洗;凝聚D 洗礼;凝聚