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中国古代哲学家主要探讨天与人、名与实、理与气、知与行、心与物等关系问题,这些问题集中体现了()

  • A、思维和存在的关系问题
  • B、可知论和不可知论的关系问题
  • C、物质和意识的辩证关系问题
  • D、唯物主义与唯心主义的关系问题

参考答案

更多 “中国古代哲学家主要探讨天与人、名与实、理与气、知与行、心与物等关系问题,这些问题集中体现了()A、思维和存在的关系问题B、可知论和不可知论的关系问题C、物质和意识的辩证关系问题D、唯物主义与唯心主义的关系问题” 相关考题
考题 《灵枢•百病始生》“两实相逢,众人肉坚”之“两实”是指()A.正常气候与人体正气充实B.邪气盛实与人体正气充实C.合理调养,正气更盛D.气与血充实而不衰E.营与卫循行通畅

考题 惊则气乱,主要影响的脏腑是A、心与脾B、肾与脾C、心与肾D、肝与肾E、心与肝

考题 下列属于中国哲学代表性观念的是()。A、性与命B、心与意C、道与德D、知与行

考题 教育学主要探讨教育的一般原理,如教育的产生与发展;教育与社会发展的关系;教育与人的身心发展的关系;()以及制度、内容、方法、管理等。

考题 王夫之提出了()的教育理论。A、学与思分离B、知与行分离C、学与行分离D、知与行结合

考题 下列与“宇宙便是吾心,吾心即是宇宙”所体现的哲理相一致的是()A、天不变,道亦不变B、理生万物C、心外无物D、气者,理之依也

考题 中国古代哲学家主要探讨“形与神”、“心与物”、“理与气”谁依赖于谁,谁在先的问题,他们是在思考()A、思维和存在何者为本原的问题B、物质与意识的辩证关系问题C、思维和存在的同—性问题D、主观和客观的辩证关系问题

考题 我国古代哲学家陆九渊认为:“心即理,天下万物之理不外乎吾心,格物只需反省内求就可以。”下列选项中与这种观点体现的哲理一致的是()A、天下万物生于有,有生于无B、气之所聚,理即在焉,然理终为主C、方动即静,方静即旋动。静即含动,动不舍静D、致吾心之良知者,致知也;事事物物皆得其理者,格物也

考题 中国古代哲学家杨泉提出:“所以立天地者,水也。成天地者,气也。水土之气,升而为天”。下列与之相一致的观点是()A、“天下万物之理不外乎吾心”B、“夫形于天地之间者,物也”C、上帝支配着地球上的万事万物D、“物是观念的集合”

考题 主要体现为气与血关系的是()。A、心与肺B、心与脾C、心与肝D、心与肾E、肝与肾

考题 下列说法中能体现唯物主义和唯心主义根本分歧的是()A、“生死由命,富贵在天”与“物是观念的集合”B、“气者,理之依也”与“理生万物”C、“世异则事异,世异则备变”与“天不变,道亦不变”D、“不入虎穴,焉得虎子”与“秀才不出门,全知天下事”

考题 下列说法中能体现唯物主义和唯心主义根本分歧的是()A、“气者,理之依也”与“理在事先,理生万物”B、“生死有命,富贵在天”与“物是观念的集合”C、“世异则事异,事异则备变”与“天不变,道亦不变”D、“不入虎穴,焉得虎子”与“秀才不出门,全知天下事”

考题 中国古代哲学家主要探讨“形与神”、“心与物”、“理与气”谁依赖于谁、谁在先的问题。他们是在思考()A、思维和存在何为本原问题B、物质与意识的辩证关系问题C、思维和存在的同一性问题D、运动与静止的辩证关系问题

考题 下列说法中能体现唯物主义和唯心主义的分歧的是()A、“气者,理之依也”与“天地合而万物生,阴阳接而变化起”B、“生死由命,富贵在天”与“物是观念的集合”C、“我思故我在”与“心外无物”D、“天地之变,阴阳之化”与“理生万物”

考题 中国古代哲学家探讨的天与人、名与实、形与神、知与行、心与物、理与气等谁依赖谁的问题。他们思考的是()A、思维和存在何者为第一性的问题B、思维与存在的统一性问题C、主观与客观的辩证关系问题D、物质与意识的辩证关系

考题 中国古代哲学所探讨的“形与神”、“心与物”、“理与气”谁依赖于谁、谁在先的问题,实际上就是()A、思维和存在何为本原的问题B、世界观和方法论的关系问题C、思维和存在的同一性问题D、物质与意识的辩证关系问题

考题 下列说法中体现唯物主义和唯心主义根本分歧的是()A、“气者,理之依也”与“理生万物”B、“生死有命,富贵在天”与“物是观念的集合”C、“世异则事异,事异则备变”与“天不变,道亦不变”D、“不入虎穴,焉得虎子”与“秀才不出门,尽知天下事”

考题 下列说法中能体现唯物主义和唯心主义根本分歧的是()A、“生死由命,富贵在天”与“物是观念的集合”B、“气者,理之依也”与“理生万物”C、“世异则事异,事异则备变”与“天不变,道亦不变”D、“天地合而万物生”与“形存神存,形谢神灭”

考题 在中国哲学史的发展中,名与实、形与神、心与物的关系实质上是()A、哲学基本问题的体现B、辩证法与形而上学的对立C、物质与运动关系的体现D、运动的规律性与人的能动性关系的体现

考题 在人类追求智慧的过程中,出现了各种各样的哲学派别。下列说法中能体现哲学两大基本派别的根本分歧是() ①“生死由命,富贵在天”与“物是观念的集合” ②“世异则事异,世异则备变”与“天不变,道亦不变” ③“气者,理之依也”与“理生万物” ④“原子是世界的本原”与“宇宙便是吾心,吾心便是宇宙”A、①④B、②③C、③④D、①②

考题 中国古代哲学家杨泉提出:“所以立天地者,水也。成天地者,气也。水土之气,升而为天”。下列与之相一致的观点是()A、“天下万物之理不外乎吾心”B、“气之所聚,理即在焉,然理终为主”C、“夫形于天地之间者,物也”D、“万物都在概念中运动”

考题 中国古代美学家中,把“情”与“景”、“心”与“”物结合起来认识的是()

考题 我国古代文论中的“意象”应该是指()A、情与景、虚与实、物与我的统一B、主体与客体、心与物、意与象的统一C、情与理、客体与主体、心与物的统一D、言与义、虚与实、情与理的统一

考题 ()之间的关系主要反映在气与血、血液循环与呼吸运动的关系方面。A、心与肺B、心与脾C、心与肝D、心与肾

考题 单选题主要体现为气与血关系的是()。A 心与肺B 心与脾C 心与肝D 心与肾E 肝与肾

考题 配伍题主要体现为气与血关系的是( )|主要表现在血液方面关系的是( )A心与肺B心与脾C心与肝D心与肾E肝与肾

考题 单选题王夫之提出了()的教育理论。A 学与思分离B 知与行分离C 学与行分离D 知与行结合