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儿童期社会化的关键因素是()。

  • A、爱
  • B、明确的规范
  • C、权威
  • D、互动交流

参考答案

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考题 要多与人互动,通过喝咖啡、在微博分享个人经验等方式与同事交流,这种行为属于个人知识管理的:()。 A.社会化B.外部化C.内部化D.结合化

考题 儿童期的政治社会化是指人从获得公民资格到成年的阶段。()

考题 社会互动以()为基础。 A、信息传播B、知识传播C、互动交流D、情感交流

考题 家庭在个人社会化过程中的重要作用具体表现在() A、一个人社会化的开端,为个人一生的社会化奠定基础。B、对儿童感情和爱的培养。C、父母的权威对儿童社会化具有重大影响。D、对人的社会化具有较强的指导作用。E、对人们的价值观念具有导向作用,对人们的行为活动具有暗示作用。

考题 儿童期社会化被学者们称为()。 A.再社会化B.初级社会化C.基本社会化D.预期社会化

考题 爱运动的父母,可能爱运动的特征在遗传上提供给孩子,为孩子提供崇尚运动家庭环境,这体现了遗传和环境的互动作用中的()方式. A被动的互动B唤起性的互动C主动性的互D积极互动

考题 从人的生命周期来看,人的社会化可以分为() A、青年期社会化B、成年期社会化C、老年期社会化D、儿童期社会化

考题 原则明确要求,培训过程是双向的互动交流,而不是单向的传授。A.温故知新B.双向沟通C.适合D.反应

考题 巴纳德认为,组织存在的基本条件是( )。A.明确的目标 B.协作意愿 C.信息交流 D.管理者权威

考题 ()原则明确要求,培训过程是双向的互动交流,而不是单向的传授。A温故知新B双向沟通C适合D反应

考题 符号互动论强调()A、家庭角色B、社会化C、社会互动D、社会角色

考题 社会化儿童期就可以完成

考题 正式组织的三个基本要素是协作意愿、共同目的和()。A、共同兴趣B、制度规范C、信息交流D、权威

考题 目前课堂教学中存在的缺陷主要包括()。A、师生之间是权威与服从关系B、生生之间缺乏互动C、少语言交流D、人际交往形式单一E、多非语言交流

考题 个体社会化的历程包括()。A、婴儿期社会化B、儿童期社会化C、青春期与青年期社会化D、成年期社会化E、再社会化

考题 社会组织的构成要素不包括下面哪一项()。A、规范B、地位C、角色D、权威E、互动

考题 在多媒体素材的应用上,声音主要起什么作用()。A、用于对知识的文字描述B、是决定一个多媒体作品视觉效果的关键因素C、引起使用者的注意D、常用于互动交流

考题 儿童期社会化被学者们称为()。A、初级社会化B、基本社会化C、预期社会化D、再社会化

考题 巴纳德认为,组织存在的基本条件是()。A、明确的目标B、协作意愿C、信息交流D、管理者权威

考题 多选题个体社会化的历程包括()。A婴儿期社会化B儿童期社会化C青春期与青年期社会化D成年期社会化E再社会化

考题 单选题儿童期社会化被学者们称为()。A 再社会化B 初级社会化C 基本社会化D 预期社会化

考题 多选题目前课堂教学中存在的缺陷主要包括()。A师生之间是权威与服从关系B生生之间缺乏互动C少语言交流D人际交往形式单一E多非语言交流

考题 单选题社会组织的构成要素不包括下面哪一项()。A 规范B 地位C 角色D 权威E 互动

考题 单选题在多媒体素材的应用上,声音主要起什么作用()。A 用于对知识的文字描述B 是决定一个多媒体作品视觉效果的关键因素C 引起使用者的注意D 常用于互动交流

考题 多选题儿童期社会化的关键因素是()。A爱B明确的规范C权威D互动交流

考题 多选题符号互动论强调()A家庭角色B社会化C社会互动D社会角色

考题 多选题巴纳德认为,组织存在的基本条件是:A明确的目标B协作意愿C信息交流D管理者权威