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（）原则明确要求，培训过程是双向的互动交流，而不是单向的传授。

A温故知新

B双向沟通

C适合

D反应

参考答案

参考解析
略
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考题 吸收过程是（），蒸馏过程是（）。A、单向传质，双向传质B、双向传质，单向传质C、单向传质，单向传质D、双向传质，双向传质
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考题 理论培训中案例分析法是一种信息（）交流的培训方式。A、单向性B、双向性C、无方向性D、多方向性
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考题 简要评析传播模式演进中的单向、双向、互动、整体互动模式。
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考题 直接传授式教学的主要特点是（）。A、信息交流的单向性B、培训对象的被动性C、每个培训对象积极主动参与培训活动D、由学员自己根据项目要求进行训练
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考题 培训的过程是（）。A、单向的B、逆向的C、循环的D、双向的
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考题 以下关于直接传授式教学方法的说法正确的是（）。A、信息交流单向性B、信息交流双向性C、培训对象主动性D、现代教学方式
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考题 理论培训原则中的互动原则是指在培训过程中提倡（）。A、师生互动B、生生互动C、参与式教学D、情景教学
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考题 沟通过程是（）。A、双向的过程B、单向的过程C、多向的过程D、以上都不是
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考题 现代公共关系传播的本质是组织与公众之间信息的（）A、双向交流B、单向交流C、双向管理D、单向管理
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考题 方法培育是一个（）互动的过程，需要咨询机构和企业双方都投入到其中。A、单向B、双向C、多向D、逆向
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考题 稽核前培训的主要目的是（）A、讲解稽核目的B、传授技术方法C、讲解稽核目的，传授技术方法，明确要求和注意事项D、讲解稽核目的，明确要求和注意事项
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