网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）

学校为每位老师开设了FTP空间，以方便教师将自己的教学课件传送到学校。实现传送的工具应该选择（） ①CuteFTP；②WebZip；③FlashGet；④WebFTP。

  • A、①②
  • B、②③
  • C、③④
  • D、①④

参考答案

更多 “ 学校为每位老师开设了FTP空间，以方便教师将自己的教学课件传送到学校。实现传送的工具应该选择（） ①CuteFTP；②WebZip；③FlashGet；④WebFTP。A、①②B、②③C、③④D、①④” 相关考题
考题 假设学校鼓励教师将教学助手融入教育教学之中,以下哪种最符合您的实际情况?() A、坚持开展“黑板+粉笔”传统的课堂教学活动B、不知道如何将教学助手与自己的学科教学相融合，等待学校的培训C、等其他同学科的教师尝试开展，如果教学效果明显，自己再去询问同事D、结合自身教学需求，自主探索将教学助手融入教育教学中的路径
查看答案
考题 老师们自己设计开发的课件作为一种教育媒体,是承载教学信息的载体。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
考题 远程学习的模式是( )。A 以课件自主学习为主，辅以必要的教学辅导B 以书本学习为主，教师讲课辅导C 以课件自主学习为主，学院没有辅导D 以面授学习为主
查看答案
考题 为解决远程教育学生与主讲教师之间存在的物理上的距离，网院专门开设了 让学生能直接得到老师的指导。()A课程论坛栏目B在线答疑窗口C在线作业链接DFTP课件下载
查看答案
考题 张老师将多媒体技术与自己的学科教学紧密结合起来，编制的计算机辅助教学课件操作方便，根据教学内容与学生互动协调，符合教学规律。张老师的课件主要体现了多媒体信息的（　　）。A．实时性 B．集成性 C．交互性 D．可扩充性
查看答案
考题 张老师将教学课件存放到教师机中的共享文件夹中，所有的学生都能访问这个文件夹并下载课件。这是使用了计算机网络的什么功能。（）A、分布处理B、数据传送C、提高计算机的可用性D、资源共享
查看答案
考题 老师的教学课件在计算机系统中以（）形式保存。A、动画B、影视C、图像D、文件
查看答案
考题 下面的（）不是多媒体网络教室所具有的功能。A、教师可以通过网络将自己的屏幕、语音、教学课件、VCD、外接音视频源等教学节目传送给学生B、教师可以对学生进行遥控辅导、锁定、复位或进行示范教学C、提供电子论坛/分组讨论功能D、投影实物和书本资料，进行现场实物讲解
查看答案
考题 张老师在办公室把课件做好以后，可采用下列哪些设备把课件带去多媒体教师上课（）A、可移动硬盘B、U盘C、内存条D、FTP
查看答案
考题 陈老师的学校为方便老师将家里制作的课件传送到学校，为每个老师开设了FTP空间。他要上传做好的课件，使用什么软件比较合适呢（） ①CuteFTP ②WebZip ③FlashGet ④WebFTPA、①②B、②③C、③④D、①④
查看答案
考题 某堂课教学完毕后，有很多同学提出自己有些地方不是很明白，因此想下载你制作的教学课件。（）A、让同学自己拿U盘到老师家中拷贝B、老师让想要的同学给他打电话，告诉老师邮箱，之后老师给他发邮件C、老师将自己的课件上传到学校的FIP上，让需要课件的同学自己去下载D、老师将课件刻成光盘发给每位同学
查看答案
考题 王老师下周一要去别的学校讲课，讲课的环境中有多媒体计算机，因此王老师打算自己制作一个课件，用于在课堂上进行知识传授。请问，这个课件属于（）。A、指导学习的课件B、检测学习效果的课件C、单纯课后练习的课件D、助教型演示课件
查看答案
考题 某堂课教学完毕后，有很多同学提出自己有些地方不是很明白，因此想下载你制作的教学课件，你认为下列哪个方法最为便捷、可行？（）A、让同学自己拿U盘到老师家中拷贝。B、老师让想要的同学给他打电话，告诉老师邮箱，之后老师给他发邮件。C、老师将自己的课件上传到学校的FTP上，让需要课件的同学自己去下载。D、老师将课件刻成光盘发给每位同学。
查看答案
考题 教师应改变观念，调整自己的教学方式，将课堂教学由“教”为主转向以“学”为主。
查看答案
考题 在英语教学中，王老师在教单词发音的时候，应该将所有单词放到PowerPoint课件上展示给学生看，由学生自己练习发音。
查看答案
考题 随着教育信息化的发展，演示课件的制作和使用已成为现代教师必备的技能。下列说法中，正确的有（）A、常用的演示型课件制作软件有WPS、PowerPoint、Authorware、Flash等B、教师在制作课件时，要把板书的内容都呈现在课件上并通过投影显示C、演示课件只是起辅助教学的作用，在课堂中起主导作用的还是老师D、多媒体技术的普遍应用，演示课件在课堂教学中的功能越来越强大，教师应花大量的时间精力制作课件以减轻上课的负担
查看答案
考题 薄老师使用博客平台为班级构建班级博客圈。这使得（）A、学生们多了一个表达自己的空间B、教师们拓展了教学空间C、师生之间多了一个互动空间D、家长可以随时了解自家学生的动态
查看答案
考题 某堂课教学完毕后，有很多同学提出自己有些地方不是很明白，因此想下载老师制作的教学课件，应该（）A、让同学自己拿U盘到老师家中拷贝B、老师让想要的同学给他打电话，告诉老师邮箱，之后老师给他发邮件C、老师将自己的课件上传到学校的FIP上，让需要课件的同学自己去下载D、老师将课件刻成光盘发给每位同学
查看答案
考题 学校组长匡老师从教30年，每逢他们组有新入职老师，匡老师都会把自己的教师直接提供他们，要求他们严格按照自己的教学设计开展教学，并坚持推门听课，匡老师的做法（）A、有利于与同事搞好关系B、有利于教学质量提升C、不利于新教师成长D、不利于自身的专业发展
查看答案
考题 只在校园网内的教学范畴允许使用的教师的教学课件（CAI）属于哪种网络信息资源（）。A、商用电子资源B、特色资源C、FTP资源D、网络公开学术资源
查看答案
考题 单选题程老师已经从教十余年了，他自认自己教学经验丰富，教学能力强，于是不认真备课。这种行为（）A 可以，不影响教学即可B 程老师教学经验丰富，不必认真备课C 不可以，每位教师都应认真备课、上课D 程老师已经工作十余年了，不必强求
查看答案
考题 单选题某中学一名女教师在休产假期间，学校安排新老师代替她上课。该女教师产休满按时回到学校要求上课时，学校以无岗位为由，将其解聘。该学校的做法()。A 合理，保障了学校的正常教学B 合理，学校有权解聘教师C 不合理，侵犯了女教师的人身权D 不合理，侵犯了女教师的教育教学权
查看答案
考题 单选题学校为每位老师开设了FTP空间，以方便教师将自己的教学课件传送到学校。实现传送的工具应该选择（） ①CuteFTP；②WebZip；③FlashGet；④WebFTP。A ①②B ②③C ③④D ①④
查看答案
考题 问答题郭老师是西部某省一所农村学校的优秀教师，很长时间以来，由于受学校办学条件的制约，他已经习惯于采用粉笔加黑板、模型加挂图的方式进行教学。今年，省里给郭老师所在的学校配了一批多媒体教学设备，但郭老师对这些设备持抵触情绪。一次，在学校举行的公开课教学中，一位青年教师用多媒体课件把事物的变化过程直观、形象、清晰地演示了出来，学生普遍反映感知清晰、理解深刻、记忆牢固。这节课使郭老师颇受启发，他也开始在这方面进行钻研，他在传统的讲授、演示和实验的基础上用多媒体课件将同学们引入真实的教学情境中，并尝试用动画生动有趣地展示教学内容，他感觉教得更有乐趣、学生也学得更津津有味，有一种如虎添翼般的感觉。这些改革会给教学带来哪些影响？
查看答案
考题 单选题学校组长匡老师从教30年，每逢他们组有新入职老师，匡老师都会把自己的教师直接提供他们，要求他们严格按照自己的教学设计开展教学，并坚持推门听课，匡老师的做法（）A 有利于与同事搞好关系B 有利于教学质量提升C 不利于新教师成长D 不利于自身的专业发展
查看答案
考题 问答题郭老师是西部某省一所农村学校的优秀教师，很长时间以来，由于受学校办学条件的制约，他已经习惯于采用粉笔加黑板、模型加挂图的方式进行教学。今年，省里给郭老师所在的学校配了一批多媒体教学设备，但郭老师对这些设备持抵触情绪。一次，在学校举行的公开课教学中，一位青年教师用多媒体课件把事物的变化过程直观、形象、清晰地演示了出来，学生普遍反映感知清晰、理解深刻、记忆牢固。这节课使郭老师颇受启发，他也开始在这方面进行钻研，他在传统的讲授、演示和实验的基础上用多媒体课件将同学们引入真实的教学情境中，并尝试用动画生动有趣地展示教学内容，他感觉教得更有乐趣、学生也学得更津津有味，有一种如虎添翼般的感觉。请你用课程与教学论的知识分析：郭老师在哪些方面进行了教学改革？
查看答案
考题 单选题陈老师的学校为方便老师将家里制作的课件传送到学校，为每个老师开设了FTP空间。他要上传做好的课件，使用什么软件比较合适呢（） ①CuteFTP ②WebZip ③FlashGet ④WebFTPA ①②B ②③C ③④D ①④
查看答案
热门标签
最新试卷